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美国教育高地波士顿典型中产家庭的真实育儿故事告诉你，是怎样的教育成就了美国儿童的乐观、自信、创造力！

内容简介

儿童心理、教育研究者王小兔来到美国教育中心波士顿，以保姆身份“潜伏”在一户典型中产家庭近一年，近距离观察美国小朋友小本和他的伙伴们的成长历程，向有经验的美国妈妈、受过专业训练的社区义工、有研究生导师资格的幼儿教师、著名儿童教育专家等学习科学育儿之道。家庭教育博士晏妮以助教身份深入美国儿童群体，让个人育儿经验与理论研究成果共同助力孩子的成长。

作者简介

作者王小兔，本名王晓丹，2009年北京师范大学毕业后赴美留学工作，对儿童早期教育、发展心理学方向有浓厚的兴趣和较深的研究。

章节目录

版权信息

前言

第一章 “我和每个人都不一样”认同和欣赏孩子与生俱来的个性

1.如果你有一个“三分钟热度”的小孩尊重孩子与生俱来的个性

2.一岁、二岁、三岁，跟着他成长的步伐走 积极应对孩子各个阶段的变化

3.高质量的亲子时间，孩子将受益终身 学会用他喜欢的方式来爱他

第二章 “让我这样试探一下你”建立健康、稳固的亲子依恋关系

4.解决“小病小痛”的小偏方当孩子说他不舒服的时候，不一定是真的病了

5.孩子的十万个为什么，不需要十万个答案抓住时机启蒙孩子独立思考

6.一去幼儿园就哭的孩子面对孩子的分离焦虑，父母应该怎么做？

第三章 “让我自己来”放手让孩子掌控自己的生活

7.能把妈妈气哭的“反抗期”父母权威受到挑战之后

8.什么时候教育他最管用？适当保住孩子的“面子”

9.幼儿园里的“大事”：小朋友之间闹矛盾了他们的小问题VS家长的大战争

第四章 “我想学，才能学得好”早教要先懂点儿童心理学

10.在学习方面，父母干预太多并不好调动孩子学习的内在动机

11.这样做，孩子会爱上阅读跟着凯瑟琳老师学《辛德瑞拉》儿童阅读引导

12.怎样树立你在孩子面前的威信？从“前后一致”做起

13.当孩子不听你的话唠叨再多也比不上一个认真的“命令”

14.无条件爱他，但不是溺爱如何控制爱的原则

15.备受争议的体罚“虎妈”、“斯堪的爹”及其他

第五章 “亲爱的爸爸妈妈，你们自信吗？”做自信的家长，从读懂他发出的“信号”开始

16.让孩子从“教训”中学习别让他躲藏在你的“保护”里

17.如何面对孩子的刻薄？当他说出“我恨你”的时候

18.孩子不是你生活的全部适当给自己“放个假”

第六章 “我要在你们面前做最真实的自己”帮助孩子控制情绪

19.教孩子学会致歉一句“对不起”，温暖一颗心

20.批评孩子的方法过度的责骂会让他感到绝望

21.正确理解孩子的“说谎”他不诚实，只是因为他害怕

22.如何处理孩子的“歇斯底里”？帮助他控制住自己的情绪

第七章 “外面的世界很精彩”和他一起分享多姿多彩的生活

23.让幼儿园成为他的“第二个家”架起家和幼儿园之间的桥梁

24.如何回应他对“性”的好奇？尊重他的性别和性隐私

25.如何凝聚全家的爱？平衡祖辈对他的疼爱和父母对他的要求

26.可以让他接触“特殊”的孩子吗？他比你想象中更善良

参考文献

后记

美国妈妈的26堂育儿课是2013年由浙江大学出版社出版,作者晏妮。

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