编辑推荐
本书供护理、助产等专业使用。
内容简介
本书根据“必需”“够用”的原则精选内容，介绍精神障碍的基础知识、精神障碍护理学的基础理论与基本护理技能。
本书结合护士执业资格考试考试大纲的要求，在内容编排上既充分考虑知识的系统性，又突出护士执业资格考试的重点内容，可以作为护士执业资格考试的参考书籍。
章节目录
版权信息
内容简介
丛书学术顾问文历阳沈彬
全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材
第一章 绪论
第一节 精神障碍护理技术的基本概念及学科特点
一、精神障碍护理技术的基本概念
二、精神障碍护理技术的学科特点
第二节 精神医学及精神障碍护理发展简史
一、精神医学发展简史
二、精神科护理发展简史
第三节 精神障碍护理的基本理论
一、概述
二、奥瑞姆与自理模式
三、罗伊与适应模式
四、纽曼与系统模式
第四节 精神科护理人员的角色与素质要求
一、精神科护理人员的角色
二、精神科护理人员的素质要求
第二章 精神障碍的病因分类与症状学
第一节 精神障碍的病因学
一、生物学因素
二、心理因素
三、社会文化因素
第二节 精神障碍的分类
一、国际精神障碍分类系统
二、美国精神障碍分类系统
三、中国精神障碍分类系统
第三节 精神障碍的症状学
一、感知觉障碍
二、思维障碍
三、注意障碍
四、记忆障碍
五、智力障碍
六、定向力障碍
七、情感障碍
八、意志障碍
九、动作行为障碍
十、意识障碍
十一、自知力障碍
第四节 精神障碍的常见综合征
一、幻觉妄想综合征
二、精神自动症综合征
三、情感综合征
四、紧张综合征
五、脑衰弱综合征
六、遗忘综合征
七、谵妄综合征
八、痴呆综合征
第三章 精神科护理的基本技能
第一节 治疗性护患关系的建立
一、接触患者的要求
二、建立治疗性护患关系的技巧
三、影响治疗性护患关系的因素
第二节 精神障碍护理观察与记录
一、精神障碍护理观察
二、精神障碍护理记录
第三节 精神障碍基础护理
一、安全护理
二、日常生活护理
三、饮食护理
四、睡眠护理
第四节 常见危机状态防范与护理
一、暴力行为防范与护理
二、自杀行为防范与护理
三、出走行为防范与护理
四、噎食防范与护理
五、木僵患者护理
第四章 精神分裂症患者的护理
第一节 精神分裂症临床特点
一、流行病学
二、病因
三、临床表现
四、临床分型
五、治疗原则与预后
第二节 精神分裂症患者的护理
一、护理评估
二、护理诊断
三、护理目标
四、护理措施
五、预防及健康指导
六、护理评价
第五章 情感性精神障碍患者的护理
第一节 情感性精神障碍临床特点
一、流行病学
二、病因
三、临床表现
四、临床分型及表现
五、治疗原则与预后
第二节 情感性精神障碍患者的护理
一、躁狂症的护理
二、抑郁症的护理
第六章 神经症与癔症患者的护理
第一节 神经症概述
一、神经症的概念
二、神经症的分类及共同点
三、神经症的病因学特点
四、神经症的临床表现及疾病特点
五、神经症的诊断
六、神经症的治疗
第二节 焦虑症
一、焦虑症的概念
二、焦虑症的临床表现
三、焦虑症的症状分类
四、焦虑症的病因
五、焦虑症的临床诊断及鉴别诊断
六、焦虑症的防治措施
第三节 强迫症
一、强迫症的概念及特征
二、强迫症的临床分类及表现
四、强迫症的诊断与鉴别诊断
五、强迫症的治疗
六、强迫症的预防
第四节 恐惧症
一、恐惧症的概念
二、恐惧症的分类
三、恐惧症的临床表现
五、恐惧症的防治
第五节 躯体形式障碍
一、躯体形式障碍的概念
二、躯体形式障碍的分类及临床表现
三、躯体形式障碍的诊断与鉴别诊断
四、躯体形式障碍的病因
五、躯体形式障碍的治疗
第六节 神 经 衰 弱
一、神经衰弱的概念
二、神经衰弱的临床表现
三、神经衰弱的临床诊断及鉴别诊断
四、神经衰弱的病因及发病机制
五、神经衰弱的防治
第七节 神经症患者的护理
一、护理评估
二、护理诊断
三、护理措施
四、护理评价
第八节 癔症概述
一、癔症的概念及流行病学特点
二、癔症的发病原因
三、癔症的临床表现
四、癔症的诊断要点
五、癔症的治疗措施及预后
六、癔症的预防保健
第九节 癔症患者的护理
一、护理评估
二、护理目标
三、护理要点
四、护理诊断及相应的护理措施
五、护理评价
第七章 器质性精神障碍患者的护理
第一节 脑器质性精神障碍
一、概述
二、诊断标准
三、常见的脑器质性精神障碍
四、脑器质性精神障碍的护理
第二节 躯体疾病所致的精神障碍
一、概述
二、常见躯体疾病所致的精神障碍
三、躯体疾病所致的精神障碍的护理
第八章 精神活性物质所致精神障碍患者的护理
第一节 精神活性物质所致精神障碍的疾病概述
一、概念
二、精神活性物质的分类
三、病因
第二节 常见的精神活性物质所致精神障碍
一、临床表现
二、诊断与鉴别诊断
三、治疗
第三节 精神活性物质所致精神障碍患者的护理
一、护理评估
二、护理诊断
三、护理目标
五、护理评价
第九章 应激相关障碍患者的护理
第一节 概述
一、概念
二、应激原的认识与评估
三、应激相关障碍的临床表现
四、应激相关障碍的治疗原则
第二节 应激相关障碍患者的护理
一、护理评估
二、护理诊断
三、护理目标
四、护理措施
五、护理评价
第十章 心理因素相关的生理障碍患者的护理
第一节 进食障碍的护理
一、概述
二、进食障碍患者的护理
第二节 睡眠障碍患者的护理
一、概述
二、睡眠障碍患者的护理
第三节 性功能障碍患者的护理
一、概述
二、性功能障碍患者的护理
第十一章 儿童及青少年精神障碍患儿的护理
第一节 精神发育迟滞
一、概述
二、精神发育迟滞患者的护理
第二节 儿童孤独症
一、概述
二、儿童孤独症患儿的护理
第三节 注意力缺陷与多动障碍
一、概述
二、注意力缺陷与多动障碍患者的护理
第四节 品行障碍
一、概述
二、品行障碍的护理
第五节 儿童及青少年情绪障碍
一、概述
二、儿童及青少年情绪障碍的护理
第十二章 精神障碍的治疗与护理
第一节 药物治疗过程的护理
一、精神药物的定义和分类
二、精神药物的使用原则
三、抗精神病药物
四、抗抑郁药物
五、抗躁狂药物
六、抗焦虑药物
七、抗精神病药物治疗的护理
第二节 电休克治疗过程的护理
一、适应证
二、禁忌证
三、治疗方法
四、并发症及处理
五、治疗过程的护理
第三节 心理治疗及其他
一、心理治疗概述
二、工娱治疗的护理
第十三章 精神障碍患者家庭护理及社区精神卫生
第一节 精神障碍患者的家庭护理
一、护理评估
二、护理目标
三、护理措施
第二节 社区精神卫生
一、社区精神卫生的发展历史及发展趋势
二、精神疾病的社区防治
实训指导
实训一 精神障碍的常见症状
实训二 精神分裂症患者的护理
实训三 情感性精神障碍症状与护理
实训四 神经症与癔症患者的症状与护理
参考答案
参考文献
精神障碍护理技术是2019年由华中科技大学出版社出版,作者晏志勇 主编。
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