编辑推荐
本书通过详细的文本、案例、视频与图片，从多维度科学、生动地突出幼儿各个年龄段的心理特征。
内容简介
本书在编写过程中坚持以读者为中心，通过详细的文本、案例、视频与图片，从多维度科学、生动地介绍各个年龄段幼儿的心理特征，让读者易于全面把握幼儿的心理年龄特点。本书包括绪论、幼儿心理发展概述、幼儿的注意、幼儿的感觉和知觉、幼儿的记忆、幼儿的想象、幼儿的言语、幼儿的思维、幼儿的情绪和情感、幼儿的意志、幼儿的社会性发展、幼儿个性的发展和关于幼儿心理发展的几种主要理论观点。 本书既可作为高等院校学前教育专业的教材，也可供幼儿教师和幼儿家长学习和参考。
展开全文
- 封面
- 扉页
- 版权信息
- 内容提要
- 前言
- 绪论
- 一、心理学与幼儿心理学
- 二、幼儿心理学的研究内容
- 三、幼儿心理学研究的意义
- 四、幼儿心理学研究的基本方法
- 本章思考与实训
- 第一章 幼儿心理发展概述
- 第一节 心理的实质
- 一、心理是脑的机能
- 二、心理是对客观现实的反映
- 三、心理具有主观能动性
- 第二节 幼儿心理发展特征
- 一、幼儿心理发展的一般特征
- 二、幼儿心理发展的年龄特征
- 本章思考与实训
- 第二章 幼儿的注意
- 第一节 注意概述
- 一、注意的概念
- 二、注意与心理过程
- 三、注意的种类
- 第二节 幼儿注意的发展
- 一、幼儿无意注意的发展
- 二、幼儿有意注意的发展
- 三、幼儿注意品质的发展
- 第三节 注意分散与多动现象
- 一、幼儿注意分散的原因
- 二、防止幼儿注意分散的方法
- 三、幼儿多动现象
- 本章思考与实训
- 第三章 幼儿的感觉和知觉
- 第一节 感觉和知觉概述
- 一、感觉和知觉的概念
- 二、感觉和知觉的种类
- 三、感觉和知觉的作用
- 第二节 幼儿感觉和知觉的发展
- 一、幼儿感觉的发展
- 二、幼儿知觉的发展
- 第三节 感觉和知觉规律在幼儿活动中的应用
- 一、感觉规律
- 二、知觉规律
- 第四节 幼儿观察力的发展及培养
- 一、幼儿观察力的发展
- 二、幼儿观察力的培养
- 本章思考与实训
- 第四章 幼儿的记忆
- 第一节 记忆概述
- 一、记忆的概念
- 二、记忆的种类
- 三、记忆的品质
- 第二节 记忆过程
- 一、识记
- 二、保持和遗忘
- 三、再认和回忆
- 第三节 幼儿记忆的发展
- 一、幼儿前期记忆的发生与发展
- 二、幼儿期记忆的发展
- 三、幼儿记忆发展中的常见问题及教育措施
- 四、实践活动与幼儿记忆力发展
- 本章思考与实训
- 第五章 幼儿的想象
- 第一节 想象概述
- 一、想象的概念
- 二、想象过程的构成方式
- 三、想象的种类
- 四、想象在幼儿心理发展中的作用
- 第二节 幼儿想象的发展
- 一、幼儿的无意想象和有意想象
- 二、幼儿的再造想象和创造想象
- 三、幼儿的想象与现实
- 第三节 幼儿想象的培养
- 一、扩大幼儿视野，丰富幼儿的感性知识和经验
- 二、保护幼儿的好奇心，激发求知欲
- 三、提高幼儿的语言水平，促进幼儿想象的发展
- 四、在各种活动和游戏中发展幼儿想象
- 五、开展丰富多彩的创造性活动，发展幼儿想象
- 本章思考与实训
- 第六章 幼儿的言语
- 第一节 言语概述
- 一、言语和语言的概念
- 二、言语的种类
- 三、言语的功能
- 第二节 幼儿言语的发展
- 一、幼儿外部言语的发展
- 二、幼儿内部言语的发展
- 第三节 幼儿言语能力的培养
- 一、倾听能力的培养
- 二、口语表达能力的培养
- 三、早期阅读能力的培养
- 本章思考与实训
- 第七章 幼儿的思维
- 第一节 思维概述
- 一、思维的概念
- 二、思维的种类
- 三、思维的品质
- 四、思维的过程
- 五、思维的形式
- 第二节 幼儿思维发展的规律及特点
- 一、幼儿思维发展的一般规律
- 二、幼儿思维发展的特点
- 第三节 幼儿思维能力的培养
- 一、激发幼儿的好奇心和求知欲
- 二、丰富幼儿的感性知识经验
- 三、发展幼儿言语、丰富幼儿词汇
- 四、在游戏中培养和发展幼儿思维
- 五、教给幼儿正确的思维方法
- 本章思考与实训
- 第八章 幼儿的情绪和情感
- 第一节 情绪和情感概述
- 一、情绪和情感概念
- 二、基本情绪
- 三、高级社会情感
- 第二节 幼儿情绪的意义、特点及发展趋势
- 一、情绪对幼儿身心发展的意义
- 二、幼儿情绪发展的特点
- 三、幼儿情绪的发展趋势
- 第三节 幼儿常见的情绪障碍及情绪和情感的培养策略
- 一、幼儿情绪障碍
- 二、幼儿情绪和情感的培养策略
- 本章思考与实训
- 第九章 幼儿的意志
- 第一节 意志
- 一、意志概述
- 二、意志与认识过程、情绪的关系
- 三、影响意志行动的主要心理因素
- 第二节 幼儿意志的发展、发展特点及培养策略
- 一、幼儿意志的发展
- 二、幼儿意志的发展特点
- 三、幼儿意志的培养策略
- 本章思考与实训
- 第十章 幼儿的社会性发展
- 第一节 幼儿社会性发展概述
- 一、幼儿社会性发展的内容
- 二、幼儿社会性发展的意义
- 第二节 幼儿的社会性交往
- 一、幼儿人际关系的发展
- 二、幼儿性别行为的发展
- 三、幼儿亲社会行为的发展
- 四、幼儿攻击性行为的发展
- 本章思考与实训
- 第十一章 幼儿个性的发展
- 第一节 个性心理特征概述
- 一、气质概述
- 二、性格概述
- 三、能力概述
- 第二节 幼儿个性心理特征的发展与培养策略
- 一、幼儿气质的发展与培养策略
- 二、幼儿性格的发展与培养策略
- 三、幼儿能力的发展与培养策略
- 第三节 幼儿自我意识的发展
- 一、自我意识概述
- 二、幼儿自我意识的发展与培养策略
- 本章思考与实训
- 第十二章 关于幼儿心理发展的几种主要理论观点
- 第一节 成熟学说
- 一、理论的基本思想
- 二、观点评价
- 第二节 精神分析学说
- 一、弗洛伊德的精神分析理论
- 二、荣格的分析心理学
- 第三节 行为主义学说
- 一、华生的环境决定论
- 二、斯金纳的操作主义说
- 第四节 认知发展学说
- 一、幼儿认知发展的因素
- 二、认知发展阶段
- 第五节 社会学习学说
- 一、三位一体的交互决定论
- 二、替代强化
- 三、观察与模仿
- 第六节 研究趋势
- 一、现代生物学的观点
- 二、社会生态学的观点
- 三、全纳教育的观点
- 本章思考与实训
展开全部
版权信息
出版社：人民邮电出版社
出版时间：2023
作者：李国祥 主编
温馨提示：
1.本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
2.该电子书为虚拟物品，付费之后概不接收任何理由退款。电子书内容仅支持在线阅读，不支持下载。
3.您在本站购买的阅读使用权仅限于您本人阅读使用，您不得/不能给任何第三方使用，由此造成的一切相关后果本平台保留向您追偿索赔的权利！版权所有，后果自负！
得书感谢您对《幼儿心理学（第2版慕课版）》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
出版时间：2023
作者：李国祥 主编
温馨提示：
1.本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
2.该电子书为虚拟物品，付费之后概不接收任何理由退款。电子书内容仅支持在线阅读，不支持下载。
3.您在本站购买的阅读使用权仅限于您本人阅读使用，您不得/不能给任何第三方使用，由此造成的一切相关后果本平台保留向您追偿索赔的权利！版权所有，后果自负！
得书感谢您对《幼儿心理学（第2版慕课版）》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
幼儿心理学（第2版慕课版）
免费读 (VIP)