编辑推荐
21位专家学者围绕四大板块，深入探讨文化、文学研究及写作能力。
内容简介
本书由21位教授、博士、作家、学者，以各自的专业特长为立足点，以应用性、博通性、开放性为原则，选择具有代表性、原创性且适合本科生接受水平的论题作为讲演内容。整部书稿分成区域内两汉三国特色文化、中外语言文学研究与学术素养、中国传统文化、文学创作与写作能力等四大板块。全书共由二十一讲构成，依次分别为：汉水文化撮要，诸葛亮与汉中——试论诸葛亮对汉中战略地位认识的矛盾心理，论汉水流域的水浒戏及其传播意义，汉水上游的神话传说，历代文人咏汉中；卡夫卡《在流刑营》的人类学仪式阐释，中西文学：文化精神与审美意识辨义，文化批判与美学救赎：审美现代性的当代问题，唐诗宋词误读与正辩，《三国演义》的现代启示，武侠小说的文化生态，当代陕西小说创作的几个问题，建国后新文学家的旧体诗词写作，论三种不同性质的假借——兼论古今字与通假字的区别；敦煌文学概说，唐代全国各地民间纸文化——以敦煌地区为中心，中国玉文化与传统审美，探访蜀道的体会；文学是一种生命修行——关于阅读、写作、语言的一些浅见，新媒体环境下时事新闻评论的写作特色，申论概述。
章节目录
封面
书名页
版权页
内容简介
主编简介
编委会
前言
目录
汉水文化撮要
一 解读汉水
二 汉水文化
思考题
拓展阅读
论汉水流域的水浒戏及其传播意义
一 汉水流域与汉水流域的水浒戏剧目
二 汉水流域水浒戏与《水浒传》
三 汉水流域水浒戏与元明杂剧、明清传奇
四 汉水流域水浒戏与《水浒》续书、独创剧作
五 水浒戏在汉水流域的传播特点
思考题
拓展阅读
诸葛亮与汉中
一 未出草庐，关注汉中
二 三顾之后，淡却汉中
三 托孤辅政，锁定汉中
思考与练习
拓展阅读
汉水上游的神话传说
一 汉水上游神话传说研究的意义
二 汉水上游神话传说研究的现状
三 汉水上游神话传说的主要内容
四 汉水上游神话传说的基本特征和文化价值
思考题
拓展阅读
历代文人咏汉中
一 汉水出嶓冢，梁山控褒斜——历代文人吟咏汉中山水
二 岂知高帝业，煌煌汉中起——历代文人吟咏汉中历史
三 橘柚郁成林，稻苗亦芃芃——历代文人吟咏汉中风物
思考题
拓展阅读
卡夫卡《在流刑营》的人类学仪式阐释
中西文学：文化精神与审美意识辨义
一 中西文化形态和内涵
二 中西方审美意识辨异
三 中西方文学不同的审美表达
四 中西方文学经典解读
思考题
拓展阅读
文化批判与美学救赎：审美现代性的社会景观
一 感性的回归：康德审美的意义
二 思想谱系：审美现代性之由
三 “文化工业”批判理论：大众审美文化的纵声喧嚣
四 美感的回归：重构文化生活范式
思考题
拓展阅读
唐诗宋词误读与正辨
一 王勃《杜少府之任蜀州》误读与正辨
二 杜甫《登岳阳楼》误读与正辨
三 苏轼《蝶恋花》（花褪残红）误读与正辨
四 李清照《醉花阴》（薄雾浓云）误读与正辨
思考题
拓展阅读
《三国演义》的现代启示
一 “拥刘反曹”——《三国演义》的基本情感取向
二 “忠义”——《三国演义》的核心价值观
三 “诸葛亮崇拜”与当代核心价值观的构建
四 《三国演义》悲剧人物的启示
思考题
拓展阅读
武侠小说的文化生态
一 牢固的“侠”崇拜情结
二 现实文化需要
三 武侠小说自身不断创新的传统
思考题
拓展阅读
当代陕西小说创作的几个问题
一 路遥小说的广泛受众性
二 贾平凹《废都》的结构问题
三 路遥、陈忠实、贾平凹的“故乡情结”
思考题
拓展阅读
新中国成立后新文学家的旧体诗词写作
一 新文学家旧体诗词的写作环境
二 旧体诗词与新文学的互补互动
三 新中国成立后新文学家旧体诗词的价值和意义
思考题
拓展阅读
论三种不同性质的假借
一 “六书”假借
二 记词职能的转移交接——古今字构成的假借
三 临时性的替代——别字性质的通假
四 通假字与古今字的区别
思考题
拓展阅读
敦煌文学概说
一 抗争与归隐
二 真挚与活泼
三 锤炼与质朴的融合
思考题
拓展阅读
唐代全国各地民间纸文化
一 早期的纸
二 唐代全国各地造纸的机构设置及各地名纸
三 唐代纸的新用途不断开发
思考题
拓展阅读
中国玉文化与传统审美
一 玉石的分类
二 文化的流变
三 文学的审美
思考题
拓展阅读
探访蜀道的体会
一 探访蜀道的起因
二 如何进行蜀道写作
三 继承缺失的文明
思考题
拓展阅读
文学是一种生命修行
一 谈阅读
二 谈写作
三 谈散文
四 谈诗歌
五 谈语言
思考题
拓展阅读
新媒体环境下时事新闻评论的写作特色
一 新媒体对新闻时事评论的影响
二 新媒体环境下新闻时评的写作特色
思考题
拓展阅读
申论概述
一 申论的概念和性质
二 申论的特征
三 申论的结构模式
四 申论的题型设置与公务员的能力要求
五 申论的作答方略
六 申论的发展趋势
思考题
拓展阅读
后记
文学类专业素质与创新教育讲演录是2017年由中国社会科学出版社出版,作者付兴林。
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