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比较全面地总结提炼了对口支援工作的实践经验，为国内高校深入开展对口支援工作提供了较为重要的参考价值。
内容简介
对口支援西部高校是我国加快中西部地区高等教育发展，加快培养中西部地区急需的高级专门人才的重要举措，是中国高等教育史上重要的里程碑。对口支援工作自2001年全面启动以来，支援高校以受援高校人才培养工作为中心，以学科专业建设、师资队伍建设、学校管理制度与运行机制建设为重点，使受援高校的教学、科研和管理水平有了显著提高，为西部地区的长远发展奠定坚实基础。本书选编了十所高校在对口支援工作上的研究文章，这些文章的作者都是长期从事对口支援西部高校工作的一线教师和管理骨干。文章通过深入分析对口支援工作中的机制、模式、途径和效能，较为系统地揭示了对口支援工作的内涵规律。
作者简介
作者雷虹艳，1986年7月生，汉族，四川成都人。2012年毕业于成都中医药大学人文学院，获硕士学位。现为中国社会科学院科学主义与国际共产主义运动专业博士生，成都中医药大学马克思主义学院青年教师。研究方向为国际共产主义运动，相关研究以一作者或通讯作者发表于中国人口资源与环境（英文版）、世界社会主义研究、重庆理工大学学报等国内外知名学术期刊，其中SSCI收录2篇。主持完成多项厅级以上课题。
章节目录
版权信息
序言
效能测评与路径选择——基于“团队式”对口支援模式的思考
一、“团队式”对口支援模式的缘起
二、“团队式”对口支援模式效能测评
三、“团队式”对口支援模式的路径选择
对口支援与西部高校办学能力提升案例研究
一、引言
二、已有研究
三、数据说明
四、研究方法
五、对口支援与受援高校办学能力关系分析
六、结论及启示
参考文献
通过联合科研带动受援高校师资建设和人才培养研究
一、研究背景
二、研究对象与方法
三、研究结果
四、讨论与分析
参考文献
万众创新背景下的高校对口支援长效机制研究
一、高校对口支援工作的成就与团队式对口支援的特点
二、当前高校对口支援工作存在的问题
三、新形势下构建高校对口支援工作新机制
参考文献
对口支援西部高校长效机制的构建与探索——以华中农业大学对口支援塔里木大学和石河子大学为例
一、对口支援西部高校工作的背景
二、华中农业大学对口支援塔里木大学和石河子大学的工作机制建设
三、华中农业大学对口支援塔里木大学和石河子大学的主要成效
参考文献
高校团队对口支援信息化平台建设探索
一、信息化定义及特征
二、高校信息化平台建设优势
三、建设模式探索
四、实践中问题与思考
五、结论
多元主体协同合作视域下的高校对口支援工作研究
一、对口支援工作中的主体职能
二、高校对口支援工作面临的困境
三、完善高校主体间协同合作体制机制
信息化视角下高校对口支援工作探析
一、信息化的概念及其在高校对口支援工作中的现状
二、信息化给高校对口支援工作带来的全新探索
三、信息化运用所引发的对口支援工作的不足和反思
参考文献
探索人才联合培养模式的新途径——“暑期国际学校”——以对外经济贸易大学对口支援石河子大学为例
一、对口支援的提出
二、人才培养在对口支援中的地位及目前对口支援人才培养的现状
三、暑期国际学校的含义、现状及我校暑期国际学校的简介
四、“暑期国际学校”作为人才联合培养新途径的可行性研究
五、如何使“暑期国际学校”作为一种人才联合培养模式被采用
参考文献
对口支援背景下联合培养本科生质量保障机制研究
一、联合培养本科生项目实施的重要意义
二、联合培养本科生项目实施中存在的问题
三、联合培养本科生质量保障机制建设
参考文献
对口支援石河子大学工作成效、困境及工作建议——以华南农业大学为例
一、对口支援工作成效显著
二、对口支援工作存在的困境
三、有关对口支援工作建议
参考文献
教育部高校团队对口支援石河子大学“500名教师支教”计划实施成效评价
一、引言
二、调查组织与数据来源
三、调查问卷分析
四、支教工作实施成效
五、支教过程中存在的问题
六、建议
教育部团队式对口支援西部高校实施效果评价与构建长效机制举措——以支援石河子大学为例
一、引言
二、对口支援工作实施成效
三、对口支援工作长效机制举措
四、结语
后记
理论探究与内涵发展：对口支援西部高校学术论文集是2016年由北京大学出版社出版,作者雷虹艳。
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