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该丛书充分依据2011版《课程标准》的精神,采用标准的目标评测（关键词）展示目标导向，以“讲透教材、拓展技法、互动提优、直升名校”为目标，以“新”“简”“全”“细”“透”“宽”“高”“优”八字方针为内容演绎的标准与特色，增强各分册的实用性与拓展性，充分彰显新课标、新教材和新小考的变化，为尖子生与争取成为尖子生的中等和中等以上学生铺就一条通往学期考试、小考和奥赛的成功之路。
内容简介
（1）单元前：
【情趣绘本导入】——经典绘本，引导快乐进入单元学习。
【单元目标概览】——精心提炼各单元的重点内容和知识点，分条梳理。
（2）课时栏目：
【作者名片夹】/【资料超链接】/【字词大观园】——了解作者生平，知晓写作背景，徜徉“字词大观园”，轻松进入课文学习与探究（语文）
【课文详解读】/【教材新知例解】/【词汇大讲堂/重难点互动】/【篇章巧总结/习题答疑馆】——讲解教材
【提优训练营】/【当堂反馈训练】/【当堂反馈】——提优训练题，数学学科内容接排在教材例题后面，不再使用辅栏的形式在教材例题的右边呈现。
【综合典题探究】 从综合、拓展、运用三个角度，精选典型例题，进行思路分析讲解、方法总结归纳。渗透解题的方法与思路多样化。（数学）
【易错疑难矫正】归纳相关知识点易错、常错的类型。（数学）
【日积月累】精选与课文内容相关的某一主题的内容，供学习赏读，引导自主积累，注重课内和课外间的联系，实现素材积累能力和阅读能力的迁移。“童蒙小私塾”“古诗诵读”“我爱小古文”“美文吟诵”：让学生从小领受文化的熏陶。（语文）
【口语交际】/【单元习作】——紧扣教材文题，点拨写作思路，广搜巧词妙句，建立材料仓库，精选同题佳作，瞄准范文标杆。（语文）
【语文园地】按顺序呈现教材“语文园地”原题（包括小栏目的名称说法保持与教材一致），做到全解，不漏题。（语文）
（3）单元尾：
【单元整理与复习】/【单元复习要点】/【单元重点复习】【单元核心知识归类】——单元知识归纳
【听说同步提优】【话题拓展阅读】【主题作文园地】（英语）——听说读写提优
【竞赛（提优）课堂】（数英）——“直击奥赛”的提优讲解和训练
【单元提优测评】——依据提优命题蓝图编制单元练习（数英）
（4）【期中、期末综合提优测评】——按尖子生目标，契合重点班、实验班设计试卷。（英语）
（5）【参考答案与解析】每题设答，对有一定难度的题、重点题等，均给出[思路解析]；对开放题要给出“提示”与“示例”。
（6）【预习卡】（数学）回顾总结、温故知新 查阅教材、搜索重点 引深教材、回答问题 提醒；（语文）课文朗读、字词学习、搜集资料、课文感知、一展身手、疑难问题、参考答案。
实验班提优课堂五年级语文是2020年由江苏人民出版社出版,作者。
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