编辑推荐
适读人群 ：小学四年级及以上学生阅读使用，可作为全国青少年信息学奥林匹克普及组竞赛教材，也可作为信息教师学习 C 语言的入门教材
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《小学生C趣味编程》以单元和课的形式编排、符合小学生认知特点的编程入门书，知识点依次呈现，深入浅出，循序渐进。课课有习题，课课有课件，易学易会。以知识点为中心，《小学生C趣味编程》适当地弱化语法，注重算法。利用流程图厘清思路，激发学习兴趣，培养计算思维。
内容简介
《小学生C趣味编程》难度适当、易学易教的教材是开展小学信息学教学的重要一环。
《小学生C趣味编程》选取80多个贴近小学生学习生活的例子，结合小学生的认知规律，激发孩子兴趣，以程序为中心，适当地弱化语法。
《小学生C趣味编程》利用流程图厘清思路，并提供多种算法实现举一反三，让小学生在学习C语言编程的过程中，学会运用计算思维解决问题。
《小学生C趣味编程》循序渐进、层层铺垫地依次呈现各个知识点，深入浅出，让学生在探索中体会到编程的乐趣和魅力。
《小学生C趣味编程》适合小学四年级及以上学生阅读使用，可作为全国青少年信息学奥林匹克普及组竞赛教材，也可作为信息教师学习C语言的入门教材。
章节目录
下 册
第 40课 儿歌《打老虎》—while语句 166
第 41课 蜗牛与葡萄树—死循环 169
第 42课 最小公倍数—枚举算法 172
第 43课 最大公约数—辗转相除 175
第 44课 角谷猜想—while语句的应用 178
第 45课 蝴蝶效应—双精度实数 double及科学计数法 181
第 46课 精益求精—分数化为小数 185
第 47课 称心如意的输入—do-while语句189
第 48课 加加乐—各数位之和 192
第 49课 大大大—纯小数变整数 195
第 50课 书香阁的座位数—数学计算 198
第 51课 拍手游戏—模拟法 201
第 52课 报数游戏—模拟法 204
第 53课 化功大法—纯小数转化为最简分数208
拓展阅读：计算机系统 211
第 5单元 多重循环213
第 54课 有规律的图形—循环的嵌套 214
第 55课 图形的窍门—双重循环的应用219
第 56课 九九乘法表—双重循环的应用223
第 57课 鸡兔同笼—双重循环的应用 226
第 58课 百钱买百鸡—三重循环与程序的优化229
第 59课 比特童币—四重循环 233
第 60课 比特超市—超市收费程序 237
拓展阅读：因特网 241
第 6单元 数组 243
第 61课查分程序—数组 244
第 62课 捉迷藏—数组越界 248
第 63课老鹰捉小鸡—循环移位 252
第 64课跳绳比赛—排序 256
第 65课采访报道—字符数组的输入与输出261
第 66课恺撒加密术—字符串的输入与输出265
第 67课快速求素数—筛选法 269
第 68课谁大谁小—逻辑判断与推理 273
第 69课胡萝卜与骨头—模拟法 276
第 70课读心术—二进制数的应用 280
拓展阅读：数据结构 286
第 7单元 函数 287
第 71课一见如故—函数 288
第 72课函数与最大值—局部变量与全局变量293
第 73课丑数—函数的应用 297
第 74课哥德巴赫猜想—函数的应用 300
第 75课第 n个大的数—数组名作为实参304
第 76课猜猜乐—二分法查找 308
第 77课交作业啦—递归算法 312
第 78课通力合作的 100个数—递归算法及子函数的声明316
第 79课谁是老大—递归求最大值 319
拓展阅读：世界上第一个微处理器 322
第 8单元 指针、类323
第 80课今雨新知—地址与指针 324
第 81课民主选举—指针与数组 327
第 82课编程是一门艺术—类与对象 331
拓展阅读：求伯君 335
参考答案（下册） 337
参考文献340
附录A 字符集 341
附录B 奖励积分卡 —比特童币342
清华大学 小学生C++趣味编程是2017年由清华大学出版社出版,作者潘洪波。
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