内容简介
本书共10章，内容包括：科学方法概论、教育科学研究的意义及其方法、历史法、问题法、调查法、实验法、测量法等。
教育之科学研究法是2021年由厦门大学出版社出版,作者钟鲁斋。
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本书可为健康教育专著出版补一短板，对健康教育与健康促进强化可有里程碑意义。
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本书是适应医学教育改革与发展的需要，是适应创新型高素质医学人才的需要。本书内容贯穿医学研究全过程，涉及选题、立题、标书写作、研究设计、数据收集与管理、数据统计分析、成果与专利申报以及常见医学研究方法的设计要点。
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本书从生人社会熟人化、通过社区大学的治理、村改社区的治理、社会组织孵化等角度，梳理、提炼、总结海沧区社会治理经验。
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本书首先提出了自然科学研究水平社会定义方式的理论和方法，对科研评价“质”和“量”的关系进行了说明，介绍了代表科研水平“质”和“量”的主要指标，以及国家自然科学研究水平评价的理论和指标；其次，介绍了我国自然科学研究的状况，并利用科学计量学的方法，以各种软件为辅助，对我国自然科学研究水平及其影响因素进行了量化分析；最后，与世界主要发达国家进行了比较，并提出了提高我国自然科学研究水平的对策和建议。
