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金字塔原理的中国企业通俗版，结构思考力传递理念和方法。
内容简介
本书的核心理念源自芭芭拉·明托的《金字塔原理》，运用更符合中国企业及中国人的特点进行诠释。本书定位于一本金字塔原理通俗版和本土版（案例以中国企业本土案例为主），内容以金字塔原理这一工具的应用为主框架，新增了作者的观点并侧重于从“结构思考”的角度向大众以更通俗的方式传递结构思考力在思考和表达方面的理念和方法。
作者简介
曾任教于国家部委直属本科院校，2010年结束了四年的高校教师生涯，进入管理咨询行业成为一名职业讲师。因意识到思考力提升比知识更重要后，开始专注于结构思考力这一领域，作为职业讲师为众多500强企业提供过结构思考力的企业培训，覆盖包括企业中高层管理者、骨干员工等上万名学员，是国内在该领域内最有影响力的研究、实践与推广者。
他始终坚信“不忘初心、方得始终”，他所创办的结构思考力学院是结构思考力提升的开创者，是一家专注于结构思考力的研究、实践与推广的专业管理咨询机构，从精品课、训练营、微咨询等方面，为个人和企业提供一体化的结构思考力提升解决方案，从而帮助更多国人通过结构思考力提高生活品质和工作效率。
章节目录
版权信息
前言
导论 何为结构思考力?
第一节 Why——结构思考力的作用非凡
一、所有人都需要具备的核心技能
二、通过统一标准，提升整个组织的工作效率
三、对于全民素质的提升有着非凡的意义
第二节 What——强调“先总后分”的立体化思考方式
一、强调“先总后分”的思考过程
二、金字塔结构是有效的训练工具
三、横向与纵向相结合的立体化思维
第三节 How——将结构思考力应用于思考和表达
一、适用于思考和表达结构的构建
二、构建思考结构的五个步骤
三、本书以结构思考力的应用为框架
第一章 明确理念打基础
第一节 结构思考力的四个基本特点
一、“论”：结论先行
二、“证”：以上统下
三、“类”：归类分组
四、“比”：逻辑递进
第二节 结构化接收信息的三个步骤
思考力体操
第二章 基于目标定主题
第一节 确定目标——让表达有的放矢
一、设定场景：提前设定表达场景
二、确定目标：目标是希望对方有哪些行为
第二节 设定主题——让表达观点明确
一、确定结论：一个为目标服务的结论
二、包装主题：一个打动人心的主题
第三节 设计序言——让表达更吸引人
一、初步设计：完善序言的基本要素
二、优选完善：根据需求选择不同模式
思考力体操
第三章 纵向结构分层次
第一节 自上而下——疑问回答做分解
一、自上而下疑问回答做分解的两个步骤
二、设想问题，从对方角度出发的新模式
三、回答问题，提前想好答案事半功倍
第二节 自下而上——概括总结做聚合
一、自下而上概括总结做聚合的三个步骤
二、概括总结：杜绝“没有中心思想的主题句”
三、他山之石：实践案例分享
第三节 上下结合——两种方式不可分
思考力体操
第四章 横向结构选顺序
第一节 选择演绎——让说服更有力
一、标准式：理性思考的根本，让表达极具说服力
二、常见式：最常见、实用的说服方式
第二节 选择归纳——让要点更清晰
第三节 因需而动——两种顺序选其一
思考力体操
第五章 形象表达做演示
第一节 卖点包装——让观点容易记
一、类比：运用形象或行为类比的方式进行包装
二、引用：引用广告、歌曲或名言的方式进行包装
三、整合：通过对色彩、词语、数字的整合进行包装
第二节 形象表达——让演示更有效
一、构思时请远离你的电脑
二、将完整的金字塔结构放到PPT中
三、每一页PPT都是一个金字塔结构
四、课堂实例呈现
思考力体操
后记 不忘初心，方得始终
一、缘起于影响10万职业人的愿景
二、成型于科学学习方法的引入
三、发展于互联网思维趋势下
参考文献
结构思考力是2014年由电子工业出版社出版,作者李忠秋。
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