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给读者展开一个视角多元的关于婴幼儿早期干预的图景。
内容简介
本书在结构上分为三大部分：早期干预的理论基础，早期干预的实施过程，早期干预的内容与方法。本书不仅讨论了早期干预的具体的干预内容与策略，也从宏观上讨论了早期干预的服务体系和服务提供的方式等，同时也讨论了基本的感念与理论，以及相关的政策等问题，试图给读者展开一个视角多元的关于婴幼儿早期干预的图景，让读者可以在本教材中与最新的早期干预发展趋势相碰撞，进而思考基于我国文化的早期干预系统的建构和发展。
作者简介
作者苏雪云，华东师范大特殊教育学系副教授，博士，美国乔治敦大学医学院博士后，研究方向：早期干预（特别是自闭谱系障碍、发展迟缓儿童的早期评估、教育干预等），早期特殊幼儿的课程、特殊婴幼儿家庭咨询和指导、融合教育的支持系统等。发表论文等30多篇，包括在国外早期干预领域的SSCI期刊和CCSI期刊等，主编《自闭谱系障碍儿童早期干预丛书》（已出版7本）、编著《超常儿童发展与教育》等著作，另外有译著多本。
章节目录
版权信息
自序
第一部分 早期干预的理论基础
第一章 早期干预概论
第一节 个体差异与早期干预
第二节 早期干预的对象
第三节 早期干预的意义
第四节 早期干预的发展趋势
第二章 早期干预理论
第一节 发展生态学理论
第二节 神经生物学基础
第三节 行为学习与教育学理论
第三章 早期干预政策
第一节 我国大陆地区早期干预政策现状和发展
第二节 美国早期干预政策
第三节 我国台湾地区早期干预政策
第二部分 早期干预的实施过程
第四章 早期干预的服务体系
第一节 早期干预的服务理念
第二节 早期干预服务项目与方案
第三节 早期干预服务的运作与评价
第五章 早期发现与评估
第一节 特殊幼儿的早期预防
第二节 特殊幼儿的早期发现
第三节 特殊幼儿的评估
第四节 特殊幼儿的评估过程
第六章 特殊幼儿的早期干预服务
第一节 个别化服务计划
第二节 早期干预中的学科协作
第三节 早期干预服务提供模式
第三部分 早期干预的内容与方法
第七章 特殊幼儿教育
第一节 特殊幼儿教育的界定
第二节 特殊幼儿教育课程
第三节 特殊幼儿学习环境的创设
第四节 特殊幼儿教学策略
第八章 特殊幼儿心理治疗
第一节 特殊幼儿美术治疗
第二节 特殊幼儿音乐治疗
第三节 特殊幼儿游戏治疗
第九章 特殊幼儿康复治疗
第一节 特殊幼儿物理治疗
第二节 特殊幼儿作业治疗
第三节 特殊幼儿言语—语言治疗
第十章 辅助技术在早期干预中的运用
第一节 辅助技术的界定
第二节 辅助技术服务
第三节 辅助技术应用
婴幼儿早期干预是2016年由华东师范大学出版社出版,作者苏雪云。
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