杨佳恬陪孩子找到自己的路

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编辑推荐

  感受大师辈出国度的教育观

  西格蒙德·弗洛伊德、罗伯特·穆齐尔、埃尔温·薛定谔、弗朗茨·舒伯特、弗朗茨·约瑟夫·海顿……一个造就众多大师的国度的教育是怎样的?很高兴你有兴趣跟随作者一起走进欧洲学校的课堂,感受大师辈出国度的教育理念。相信你一定不虚此行。

  写给对孩子教育充满矛盾心理的中国父母

  为什么一些家长都选择让孩子出国留学?孩子要不要出国留学?什么时候出国比较好?出国留学会对人的一生有多大的影响?很多中国父母都在纠结孩子教育。阅读本书,相信家长会有一些启示。

  教育是陪孩子找到自己的路

  教育,就应该能够让人成长,也必须提供各种可能性。

  念书不是一条选择的道路,最重要的是培养成熟、负责、拥有自我的大人。

  每一种教育制度,都在为孩子的成长而努力

  世界上没有完美的教育制度,美中教育模式都有其不足。然而,借由观察、了解其他国家、其他教育模式,进而检视自己的优缺点。如此一来,才能提供给孩子最适当、健康的教育模式。

内容简介

  很高兴你有兴趣跟随作者一起走进欧洲学校的课堂,感受大师辈出国度的教育理念。本书作者13岁赴奥地利,先后就读于奥地利施蒂利亚州约翰·约瑟夫·福克斯音乐学院和格拉茨音乐与表演艺术大学,以优等奖从奥地利高中毕业,并以特优奖通过格拉茨音乐与表演艺术大学钢琴演奏考试。本书是作者亲历奥地利教育的心得体会,也是作者对中国与欧洲教育理念之间差异的反思。有真情实感,有理性思考,愿你不虚此行。

作者简介

  杨佳恬,中国台湾人,13岁赴奥地利,就读奥地利“JJ福克斯音乐学院”和“格拉兹国立音乐暨表演艺术大学”,同事就读中学课程,以优等奖从奥地利高中毕业,并以“特优奖”通过格拉兹艺大钢琴演奏文凭考试。曾先后获得两个艺术硕士,并在奥地利“卡尔弗朗兹大学”就读音乐学及应用语言学。

章节目录

Part 1 “另类”的教育观、知识观:用“悠闲”迎接世界,用“自嘲”面对人生

用“悠闲”迎接世界,用“自嘲”面对人生/002

用自己的话说/008

许多问题没有标准答案,但你可以有自己的答案/013

不害怕犯错,才能知道哪里可以改进/020

透过心理学思考人性,进而培养同理心/026

哲学就是最完整的逻辑思考训练/032

让青春期孩子用更适当的方式面对宗教/039

有人就有竞争,但可以一起当第一名/046

考试并不是评断学生学习进度唯一的方式/052

Part 2 学习不该只有一种方式:如何培养学生的学习力

学习外语,就是要勇敢、大声、清楚地说出来/060

学习最重要的是运用而不是考试/068

大量、不偏食的阅读,才是真正的“国文课”/080

用传统戏剧培养文化软实力/087

将知识从考卷拉回现实生活/093

Part 3从生活中发展的奥地利教育

从文化与历史中培养出的音乐教育优势/100

不论年龄大小,都可以学音乐/105

“读书”不是学习唯一的路/111

学音乐并不是为了多一项技能,而是让其成为生活的一部分/117

赞美文化,让孩子自信、大方/122

毕业舞会不只是玩乐,而是最值得纪念的“成年礼”/128

Part 4 每个孩子,都需要一个永不放弃他的大人

老师与父母的支持和陪伴,带我走出了青春谷底/138

没有一个孩子应该被放弃!/144

不论在哪里,家才是孩子最重要的支柱/149

Part5 不论哪一个国家,都还在学习更好的教育方式

“成熟考试”让每个孩子都能发掘自己的兴趣,为自己的选择负责/156

成就未来,不一定只有一种选择/165

外国的月亮不一定圆--奥地利学制中的三大缺陷/175

每一种教育制度,都在为孩子的成长而努力/180

【结语】不论在哪里,都要对自己国家的教育保持信心/189

杨佳恬陪孩子找到自己的路是2020年由现代出版社出版,作者杨佳恬。

得书感谢您对《杨佳恬陪孩子找到自己的路》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

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