编辑推荐
为小学师生提供专业又实用的《弗朗兹的故事》阅读解决方案。
内容简介
“新课标整本书阅读”小学系列图书用任务单作为引领，通过作品概观、作品研读和作品延伸三大部分，为小学师生全景展示各位文学名著、儿童文学的版本流变、跨媒介阅读、文学地位等内容。教师上课直接用，学生课后直接学。
本书以任务单的形式，将名著《弗朗兹的故事》以小学生能接受、易理解的方式呈现，为小学生阅读整本书、阅读名著提供新思路、新方案。
作者简介
编者舒芳，北京市朝阳区教育研究中心教研员，北京市朝阳区阅读课程项目负责人。致力于区域阅读课程建设多年，荣获2018书香中国·北京阅读季“金牌阅读推广人”称号。“小学生经典诵读”丛书主编，《用校本课程撬动区域课程改革》主编，《阅读的力量：如何构建学校阅读课程》执行主编。
章节目录
版权信息
序
前言
写在前面
第一部分 作品概观
一 版本推荐
二 版本比较
三 作家故事
四 作品评价
第二部分 作品研读
一 学习目标
二 导读设计
三 研读设计
（一）完整阅读
（二）深入阅读
第三部分 作品延伸
一 活动延伸
二 阅读推荐
如何阅读弗朗兹的故事是2020年由北京师范大学出版社出版,作者舒芳 主编。
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