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用更平和、更有效的方式让孩子更自律。
内容简介
没有规矩，不成方圆。为孩子立规矩一方面能够培养孩子的规则意识，保护孩子不做出格的事情，使孩子更有边界感和安全感；另一方面可以培养孩子的契约意识，让孩子更自律、更自由。鲁鹏程著的《好妈妈不吼不叫给孩子立规矩》围绕为什么要给孩子立规矩、立规矩的注意事项和方法展开，引导家长培养出懂道理、守规矩、更自律的好孩子。
展开全文
- 好妈妈不吼不叫给孩子立规矩
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- 开篇语：立志做一个不吼不叫的好妈妈
- 上篇 不吼不叫给孩子立规矩是对他最大的尊重
- 第一章 给孩子立规矩前，认识孩子的独立性
- 1.认识孩子独立性的发展，并顺应这种发展
- 2.了解孩子的性格，性格会影响孩子的独立性
- 3.引导“慢热型”“激进型”的孩子独立
- 4.孩子是独立的个体，并不是我们的附属品
- 第二章 给孩子立规矩前，知道他到底需要什么
- 1.认可——孩子需要他人的认同与肯定
- 2.关注——孩子需要他人关注的目光
- 3.呵护——孩子需要妈妈精心地爱护
- 4.陪伴——孩子需要妈妈用心地陪伴
- 5.信任——孩子需要妈妈对他有足够的信任感
- 6.知情权——孩子需要知道点实情或内情
- 7.安全感——孩子需要让自己感到安全
- 第三章 给孩子立规矩前，要有的几点准备
- 1.给孩子立规矩，不是“叫”他去做什么
- 2.关于孩子，我们必须提前弄清三件事
- 3.妈妈先让自己在“规矩”里成长
- 4.评估孩子和自己的实际情况，并做出计划
- 5.请孩子参与到立规矩的过程中来
- 6.把规矩有效地贯彻下去，可以稍作调整
- 第四章 给孩子立规矩时，孩子为什么会抵触
- 1.明明跟孩子立好了规矩，可他就是不遵守
- 2.给孩子立规矩，对他的期望值应该合理
- 3.了解孩子的情绪反应过程，理解孩子的抵触行为
- 4.反思自己的情绪反应：冲动易怒还是沉着冷静
- 中篇 用立规矩的方式培养孩子的契约意识
- 第五章 给孩子立规矩，这样教他管好自己
- 1.教孩子学会正确地吃饭
- 2.教孩子学会自己睡觉
- 3.引导孩子主动去洗澡
- 4.帮助孩子自主控制大小便
- 5.教孩子自己叠衣服、整理房间
- 6.引导孩子把用过的东西放回原处
- 7.培养自制力，对孩子适度延迟满足
- 第六章 用规矩教孩子学会尊重，不要唯我独尊
- 1.先要尊重孩子：进房间要敲门，动他的东西要征得同意
- 2.不要因为“我是妈妈”就凌驾于孩子之上，不粗暴、不专制
- 3.尊重孩子的成长规律，要懂得“慢养”孩子
- 4.学会倾听孩子，他在表达自己时不要试图去打断他
- 5.尊重也要掌握一定的原则，灵活切勿死板
- 6.5个规矩教会孩子尊重他人，让他好好与人相处
- 第七章 正确解读孩子的行为，跟他有个约定
- 1.顶嘴——这真的是孩子挑衅父母的行为吗
- 2.冲动——孩子大发脾气其实也没有什么大不了的
- 3.攻击——咬人、打人、踢人……发现背后的原因
- 4.诅咒——骂人、说脏话……可能他正处在敏感期
- 5.撒娇——正确解读，并接受孩子的这种行为
- 下篇 不吼不叫给孩子立规矩，也要讲究技巧
- 第八章 给孩子立规矩，就要放手让他自己走
- 1.让孩子自己承担过失，给他一点小惩罚
- 2.允许孩子犯错，以后不再犯同一种错
- 3.对孩子保护不要过度，干涉不要过多，要求不要过分
- 4.不剥夺孩子体验失败的机会
- 5.对“笨手笨脚”的孩子，要忍住不去帮忙
- 6.给孩子自主做事的机会，让他自己去安排
- 7.不要打扰孩子自娱自乐，不要总是陪他一起玩儿
- 8.切忌告诉孩子“你应该……”“你不应该……”
- 第九章 给孩子立规矩，要“自由与规矩并行”
- 1.给孩子自由发展的空间，但自由要适度
- 2.允许孩子自由探索，引导和鼓励他的探索行为
- 3.别让拆坏的东西扼杀孩子的探索欲
- 4.给孩子立规矩，要让他心悦诚服、心甘情愿
- 5.给孩子立规矩，要考虑到他的能力
- 6.孩子如果不守规矩，妈妈一定要保持冷静
- 7.不要对孩子唠唠叨叨，喋喋不休
- 8.不要给孩子“清理战场”，让他自己来负责
- 9.教孩子学习餐桌礼仪，懂用餐规矩
- 第十章 孩子需要规矩，也需要“强势”的管教
- 1.用“积极”的管教取代“消极”的管教
- 2.要敢于拒绝孩子的不合理要求
- 3.骂孩子并不是管教，只是发泄情绪
- 4.对孩子爱在左管教在右，到底能不能“惩戒”
- 5.不要对孩子说“最后一次警告你！”
- 6.不要让怒气控制我们，要学会掌控情绪
- 7.纠正孩子的行为偏差，不要以为“树大自然直”
- 8.对孩子少点无效的命令，多点实际的指导
- 第十一章 给孩子立规矩，表扬与批评一个都不能少
- 1.孩子有很多优点，期待你去发现
- 2.表扬要具体充分，注意语气，切忌“上瘾”
- 3.批评时，看着孩子的眼睛，语言简短
- 4.批评的是孩子的行为而不是他的人格
- 5.说明批评孩子的理由，让他知道为什么挨批评
- 6.把“不能做……”改为“要这样做……”
- 7.批评孩子时的主语是“我”而不是“你”
- 8.批评孩子时，一定不要“翻旧账”
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版权信息
出版社：机械工业出版社
出版时间：2017
作者：鲁鹏程
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