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网络时代社会主义核心价值教育研究
内容简介
本成果为国家社科基金成果，项目名称：网络时代社会主义核心价值体系教育实效性研究，项目编号：11BKS075。探讨互联网时代社会主义核心价值教育实效性是重要的时代课题，具有重大的现实意义。本研究立足推进国家治理体系和治理能力现代化的要求，从如何在网络时代增强人们的价值判断力和道德责任感，提升人们道德水平、道德境界出发，把握网络时代青少年特点和成才规律，在借鉴相关研究成果的基础上，积极探索网络时代社会主义核心价值体教育的有效规律以及网络时代如何有效开展社会主义核心价值体系和核心价值观教育。
章节目录
封面
书名页
版权页
内容简介
作者简介
导言
目录
第一章 导论
第一节 研究的缘由和意义
第二节 研究背景
第三节 研究现状
第四节 研究的内容、方法和对象
第五节 本书研究的难点和特点
第二章 网络的发展及其社会影响
第一节 互联网的产生与发展
第二节 网络的定义与特征
第三节 网络发展对人类生活方式的影响
第四节 网络发展对青少年思想教育的影响
第三章 社会主义核心价值的内涵界定与理论脉络
第一节 价值、价值观、核心价值观
第二节 社会主义核心价值体系的科学内涵与特征
第三节 社会主义核心价值体系理论成果的发展
第四节 社会主义核心价值观的内容与特征
第五节 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系
第四章 网络发展对社会主义核心价值教育的影响分析
第一节 网络发展为社会主义核心价值教育带来的机遇
第二节 网络发展使社会主义核心价值教育面临的挑战
第五章 网络时代社会主义核心价值教育的问题聚焦
第一节 网络时代社会主义核心价值教育的有关理论问题
第二节 网络时代社会主义核心价值教育实践存在的问题
第六章 网络时代社会主义核心价值教育的时代使命
第一节 坚持马克思主义指导地位的意识形态诉求
第二节 网络时代社会主义核心价值教育的现实要求
第三节 网络时代社会主义核心价值教育的目标指向
第七章 网络时代社会主义核心价值教育的内在要求
第一节 网络时代社会主义核心价值教育的有效原则
第二节 网络时代社会主义核心价值教育的基本理念
第三节 网络时代社会主义核心价值教育的规律遵循
第八章 网络时代社会主义核心价值教育有效机制的构建
第一节 构建网络时代社会主义核心价值教育有效机制的前提
第二节 网络时代社会主义核心价值教育有效机制的主要内容
第九章 网络时代社会主义核心价值教育实效性评价体系
第一节 网络时代社会主义核心价值教育实效性评价的要素
第二节 网络时代社会主义核心价值教育实效性评价的原则
第三节 网络时代社会主义核心价值教育实效性评价的操作
第十章 网络时代社会主义核心价值教育的实践路径
第一节 网络时代社会主义核心价值教育的主体能力建设
第二节 网络时代社会主义核心价值教育的内容拓展
第三节 网络时代社会主义核心价值教育的平台搭建
第四节 网络时代社会主义核心价值教育的环境营造
参考文献
后记
网络时代社会主义核心价值教育实效性研究是2016年由中国社会科学出版社出版,作者鲁宽民。
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