本书以条目和文章为基本载体,以条目为主。卷首设彩色插图、学校简介、特载、组织机构;其后采取分类编纂的方法,设栏目/篇目/条目三级结构层次,分13个栏目反映2019年度学校各项事业发展情况;卷末有大事记、附录和索引。
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