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编辑推荐

带你从人才视角看学科治理。

内容简介

学科是人才效能发挥的场域、技术发展的平台、服务人民群众健康的基本单元。从学科建设走向学科治理，是多元主体共建、共享、共治的现代医院管理理念在学科发展中的实践。本书提供了从学科管理到治理的变革理念，从人才管理到学科治理的协同路径，多元共治学科健康度评价的实证研究，为医院高质量发展提供学科治理的认知改变和行动方案。

作者简介

编者韩根东，中国医院管理研究中心原主任、研究员、教授，《医院管理》杂志创刊主编。国内知名医院管理专家、职业化管理培训的重要开拓者。长期从事医院管理、卫生政策理论研究与实践工作，是国内较早从事现代医院管理制度的研究者与实践者。

章节目录

版权信息

《中国医院学科治理》编委会

序

前言

第一篇 医院适需而变学科应变而生

第一章 以知识型人才为轴心的学科共同体

第一节 人际协作的共同体

第二节 人技协同的共同体

第三节 人才效能的共同体

第二章 学科生命周期论

第一节 学科生命体论

第二节 学科生态圈论

第三节 多元主体合意契约

第三章 医院科治理现代化

第一节 从学科建设到学科治理

第二节 学科治理模型

第三节 学科治理体系构建与能力提升

第二篇 治理能力进阶学科融合发展

第四章 发现趋势，把握机遇

第一节 多元主体协同发展

第二节 信息重塑医疗技术

第三节 临床管理深度融合

第五章 分化融合，创新变革

第一节 知识融合能力

第二节 人才链接能力

第三节 技能汇聚能力

第六章 创新路径，实践策略

第一节 学科规划与治理体系

第二节 人才盘点与能力图谱

第三节 激活知识型人才效能

第三篇 学科健康度量护理学科实证

第七章 “钻石与水新论”

第一节 护理学科取得的重大发展

第二节 护理学科面临的机遇与挑战

第三节 护理学科的双重价值

第八章 护理学科健康度量

第一节 护理学科健康度评估

第二节 护理学科健康度诊断

第三节 护理学科健康度进阶

附表1 访谈提纲

附表2 护理学科健康度调查问卷2.0版

附表3 护理人员基本情况调查表

附表4 护理学科健康度现场评估表

第九章 护理学科治理导航

第一节 护理学科治理模型

第二节 护理学科的厚植根基

第三节 护理学科的政策助推

熟知非真知

参考文献

后记

中国医院学科治理是2024年由北京大学出版社出版,作者韩根东 主编。

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