数据库原理及应用实验与课程设计指导SQL Server 2012

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编辑推荐

    第一部分为课程实验指导,包括15个实验,教材的第二部分为课程设计指导,教材最后分别用C#和JAVA给出了两个较完整的课程设计案例。

内容简介

    本书是《数据库原理及应用——SQLServer2012》(第2版)(刘金岭、冯万利、张有东主编)的配套指导书。本书分为两个部分:第一部分为实验指导,包括15个实验,该部分介绍了SQLServer2012数据库的功能和操作使用技术,并结合学生的实际应用给出了ASP.NET、VB与SQLServer2012数据库连接的两个实验,为了便于学生撰写实验报告,该部分给出了实验报告的撰写规范和模板;第二部分为课程设计指导,该部分对课程设计报告的撰写给出了一些规范,为毕业论文的撰写打下基础,最后分别用C#和Java给出了两个较完整的课程设计案例。

  本书内容实用性强,讲解由浅入深、循序渐进,注重培养学生的应用技能,既适合作为普通高等院校本科层次“数据库原理及应用”课程的实验和课程设计指导书,也适合作为高等教育其他层次的“数据库原理及应用”课程的实验指导书或课程设计、毕业设计的参考书。

  

章节目录

第一部分实验指导

实验一SQL Server 2012基本服务和信息实验

实验二数据库创建与管理实验

实验三数据表创建与管理实验

实验四数据完整性约束实验

实验五SELECT数据查询实验

实验六游标操作实验

实验七存储过程创建与应用实验

实验八触发器创建与应用实验

实验九视图、索引与数据库关系图实验

实验十SQL Server事务处理实验

实验十一SQL Server安全管理实验

实验十二数据库备份与还原实验

实验十三数据的导入和导出实验

实验十四VB与SQL Server 2012两种连接方式实验

实验十五ADO.NET访问SQL Server 2012实验

附录A实验报告的撰写规范和模板

附录B附加数据库和创建关系图错误处理

第二部分课程设计指导

第1章课程设计概述及规范

1.1课程设计的意义和目的

1.1.1课程设计的意义

1.1.2课程设计的目的

1.2课程设计的步骤

1.3课程设计的规范要求

1.3.1课程设计任务书的撰写要求

1.3.2课程设计报告的撰写要求

第2章数据库应用系统设计规范

2.1程序开发过程要求

2.1.1可行性分析

2.1.2系统需求分析

2.1.3系统设计

2.1.4程序开发

2.1.5系统测试

2.1.6文档资料

2.1.7系统的运行与维护

2.2命名规范

2.2.1类型级单位的命名

2.2.2方法、属性和事件的命名

2.2.3变量、常量及其他命名

2.2.4ADO组件和窗体控件的命名

2.3程序代码的书写规范

2.3.1格式化

2.3.2注释

2.3.3编码规则

2.3.4编码准则

2.3.5代码的控制

2.3.6输入控制校验规则

2.3.7数据库命名规范

第3章在线图书销售管理系统

3.1需求分析

3.1.1系统现状

3.1.2用户需求

3.2系统功能分析

3.2.1系统功能概述

3.2.2系统功能模块设计

3.3系统总体设计

3.3.1总体系统流程图

3.3.2前台系统结构

3.3.3后台系统结构

3.4数据库设计

3.4.1数据库的概念设计

3.4.2数据库的逻辑设计

3.4.3数据库的物理设计

3.5应用程序设计

3.5.1系统设计总体思路

3.5.2会员注册模块

3.5.3会员登录模块

3.5.4系统首页

3.5.5购物车模块

3.5.6管理员登录

3.5.7图书管理模块

3.5.8按图书类别查询

3.5.9订单管理模块

第4章酒店管理系统

4.1开发背景与系统分析

4.1.1开发背景

4.1.2系统分析

4.2系统设计

4.2.1系统目标

4.2.2系统功能结构

4.2.3系统功能模块

4.2.4业务流程图

4.3数据库设计

4.3.1数据库概念设计

4.3.2数据库逻辑结构设计

4.4公共模块设计

4.4.1编写数据库连接类

4.4.2封装常用的操作数据库的方法

4.4.3自定义表格控件

4.4.4编写利用规则验证数据合法性

4.5系统的详细设计

4.5.1主窗体模块设计

4.5.2用户登录窗口模块设计

4.5.3开台签单工作区设计

4.5.4自动结账工作区设计

4.5.5结账报表工作区设计

4.5.6后台管理工作区设计

数据库原理及应用实验与课程设计指导SQL Server 2012是2017年由清华大学出版社出版,作者刘金岭。

得书感谢您对《数据库原理及应用实验与课程设计指导SQL Server 2012》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

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