内容简介
本书共分五章，其具体内容包括：指导教师转变家长工作的观念、园长指导教师如何与家长沟通、园长指导教师整合家长资源、不同类型家长工作具体该如何做等。
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- 封面
- 书名页
- 版权页
- 丛书编委会
- 本书编委会
- 前言
- 推荐序
- 代丛书序
- 第一章 总论
- 第一节 幼儿园家长工作的目的与任务
- 一、幼儿园家长工作的目的
- 二、幼儿园家长工作的任务
- 第二节 园长指导家长工作的基本原则
- 一、尊重原则
- 二、服务原则
- 三、预设原则
- 四、层级原则
- 五、多边原则
- 六、无痕原则
- 第三节 园长指导家长工作的制度保障
- 一、建立有效的家长工作制度
- 二、建立家园联系工作的系统
- 三、形成家园联系工作的“三会”模板
- 第二章 理解家长 牵引前行——指导教师转变家长工作的观念
- 第一节 引导教师树立正确的家长工作观
- 一、明晰家长的角色定位
- 二、家长类型分析
- 第二节 家园形成合力四部曲
- 一、“拽”出来的前奏
- 二、“顺”出来的精彩
- 三、“引”出来的高潮
- 四、“牵”出来的完美
- 第三章 沟通为桥 牵心交流——园长指导教师如何与家长沟通
- 第一节 园长指导教师学会沟通
- 一、为教师搭建现代化沟通平台
- 二、为教师架起家园沟通的桥梁
- 三、引导教师学习沟通艺术
- 第二节 与家长沟通的原则
- 一、开放性原则
- 二、首问负责制原则
- 三、筛选性原则
- 四、客观性原则
- 五、针对性原则
- 六、全面性原则
- 七、发展性原则
- 八、深入性原则
- 第三节 与家长沟通的策略
- 一、面对面，提高家园沟通的实效性
- 二、借助载体，丰富家园沟通的情感性
- 第四节 与家长沟通的多种方式
- 一、随机面谈，彰显师者智慧
- 二、集体沟通，亮出专业的水准
- 三、电话沟通，提纲挈领的梳理
- 四、书面沟通，传递浓浓的关爱
- 五、网络沟通，拉近心与心的距离
- 六、短信沟通，换位思考的理解
- 七、环境沟通，潜移默化都是爱
- 八、家访沟通，倾听家庭的故事
- 第四章 资源互补 牵手合作——园长指导教师整合家长资源
- 第一节 利用家长资源的原则
- 一、机会均等原则
- 二、双主体原则
- 三、幼儿为本原则
- 四、家园双促进原则
- 第二节 牵手家长的智慧
- 一、智慧入园“四个一”
- 二、亲密园中“三个互”
- 三、依依离园“两个会”
- 第三节 利用家长资源的策略
- 一、家长委员会——人尽其才，资源互补
- 二、家长志愿者——凝心聚力，牵手前行
- 第五章 实例分析——不同类型家长工作具体该如何做
- 第一节 家长工作一点通
- 一、综合了解为基础
- 二、多元宣传达共识
- 三、全面开放促和谐
- 四、真实体验求创新
- 五、悉心解答重方法
- 六、深入交流共发展
- 七、科学通知共教育
- 第二节 案例回看
- 附录 适合家长阅读的书籍
- 参考文献
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版权信息
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2017
作者：苏婧^朱继文
温馨提示：
1.本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
2.该电子书为虚拟物品，付费之后概不接收任何理由退款。电子书内容仅支持在线阅读，不支持下载。
3.您在本站购买的阅读使用权仅限于您本人阅读使用，您不得/不能给任何第三方使用，由此造成的一切相关后果本平台保留向您追偿索赔的权利！版权所有，后果自负！
得书感谢您对《牵手与牵心：园长指导家长工作能力的提升》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
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牵手与牵心：园长指导家长工作能力的提升
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