编辑推荐
颠覆常识的高效学习方法，每个人都值得阅读的“学习宝典” 。
内容简介
人工智能的进步咄咄逼人，似乎在不远的未来将让我们中的许多人失业。但我们当然不想坐以待毙，而且我们还有一个强大的秘密武器，那就是神经可塑性（neuroplasticity）：通常你会听说我们平常只用了大脑10%（或者20%，30%......）的潜力，这是假的，因为大脑的能力可大可小，全看你怎么用它，没有人知道它极限的潜力有多少，更不用说算出这个百分比了。 与人工智能所用的机器学习类似的是，我们人脑的关键能力也是学习。脑科学对于学习的研究能够告诉你怎样发挥自己独特优势，变成真正的学霸。
作者简介
作者周林文，布鲁塞尔SOLVAY商学院管理学硕士，阿姆斯特丹自由大学神经科学硕士，中国海洋大学海洋生物学学士，精通英语、法语，历任英国爱思唯尔出版集团学术期刊出版人，《生物技术世界》杂志执行主编，《环球科学》杂志策划总监，《新知客》杂志责任编辑。
章节目录
版权信息
引言
颠覆式学习——人类学习4.0时代
第一章 用身体学习
我们的身体在思考
情绪和认知是硬币的两面
我们的左脑和右脑
人类学习的本质
学习方法
第二章 我们都是视觉动物
人类天生爱“脑补”
从手指算术到心算
学会把数字变成图形
学习方法
第三章 在梦中学习
睡一觉难题全解决
快速动眼睡眠的创造力
睡觉是为了遗忘
做梦的最高境界——白日梦
学习方法
第四章 在团队中学习
开启脑中的“蓝牙”
“以人为镜”的学习方法
共情荷尔蒙
学习方法
第五章 语言的起源和学习语言
语言的起源
先天×后天
布洛卡错了吗？
手口并用学外语
学习方法
第六章 在玩中学习
玩才是正经事
学会学习
快乐学习
学习方法
第七章 用肠子学习
我们的“另一半”
肠道细菌对大脑做了什么？
怎样养好“学习型”细菌？
学习方法
第八章 像疯子和天才那样去创造
疯狂的艺术家
天才的科学家
创造力是可以学习到的吗？
学习方法
第九章 天性的回归——学习4.0
旋转的珍妮和另一种智能的崛起
人脑独有的比较优势
拖延症——现代与远古的交锋
和AI一起学习
新技术还能怎样帮助学习？
游戏化学习的优势和局限
技术对学习的负面影响
教育的数字鸿沟
从芬兰教育看教师的自主权
机器人学习伴侣
学习方法
颠覆式学习是2019年由电子工业出版社出版,作者。
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