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既有中国传统教育，又有国外最新的研究报告，作者通过中外结合来提出如何对孩子进行管教和爱。
内容简介
规矩和爱的融合是家庭教育成功的核心。如何爱孩子需要学习，如何给孩子立规矩更需要学习。美国哈佛大学教育学博士，美国塔尔萨大学终身教学教授王涛结合中国传统的育儿金典和西方心理学、教育学的现代研究，系统地论述了规矩和爱的辩证关系。通过他超过十年在中国的父母培训实践，王涛博士用大量一手的案例告诉父母如何走出自己原生家庭的桎梏，在实践中行出带有爱的规矩和体现规矩的爱。最后，王涛博士运用情商的概念，进一步探讨如何用规矩和爱的融合培养孩子谦卑而又自信的健康品格。本书不仅深入简出地论述了规矩和爱的育儿理念，更为广大中国父母提供了切实可行的育儿方法。
作者简介
作者王涛，美国哈佛大学教育学博士，哈佛大学发展心理学硕士，现为美国塔尔萨大学教育系终身教授。在该校开设儿童心理学、父母学和文化、情商和教育等课程。从事儿童心理学研究长达三十七年。从2005年开始致力于对中国父母的培训，迄今参加过培训的中国父母已经超过10万人次。受教父母遍布中国22省4大直辖市。从2015年开始在深圳创立“规矩和爱父母特训班”，对超过200个家庭进行系统深入的个案辅导，让每一个家庭的亲子教育有了质的改变。
章节目录
版权信息
升级版序言
第一章 学做父母
教子是父母一生的至要
为人父母是一门走心的技术活
为人父母的四项基本原则
第二章 规矩和爱
规矩和爱的概念
规矩和爱的关系
第三章 重新认识自己的父母
知为人子
来自原生家庭的影响
反思自己的成长经历
我的案例
刘先生的案例
第四章 爱和亲子互动
儿童依恋理论
发展孩子安全的依恋模式
中国传统家教中的空白：平等谦卑的亲子互动
第五章 规矩和敬畏
有关规矩的一些基本概念
周公和张居正
培养敬畏之心
惩罚和敬畏
第六章 规矩的原则和方法
趁早原则
规矩的一致性原则
第七章 培养情商的五个要素
情商和幸福
积极客观的自我意识
自我调控
积极明确的内在动机
同理心
交往合作的能力
第八章 蒙迪的故事
蒙迪：一位有大爱的牛仔
蒙迪和害羞男孩的故事
蒙迪驯马法中的规矩和爱
蒙迪和他的孩子们
采访蒙迪
全书总结
规矩和爱：升级版是2019年由中信出版集团出版,作者王涛。
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