编辑推荐
本书运用文学伦理学批评的方法，在文本细读的基础上对九部英国童话经典作品进行研究，以期阐释童话在儿童不同的成长阶段中所能发挥的伦理教诲功能。
内容简介
本书运用文学伦理学批评的方法，选择《小熊维尼》《彼得?潘》《驯龙高手》等9部具有代表性的英国经典童话作为研究对象，致力于揭示童话在儿童伦理道德观念的生成和发展过程中所发挥的作用。全书结构合理，思路清晰，既能让读者对于童话的伦理教诲功能形成整体认识，又能帮助读者从微观的角度理解具体的童话作品。
作者简介
作者李纲，历史学者，河南省作协会员，毕业于南开大学历史专业,TED演讲嘉宾。出版《犁与刀：百年中日问题忧思录》《清末新政始末》《辛亥前夜：大清帝国最后十年》（国家新闻出版总署纪念辛亥革命100周年重点图书，黄山书社、香港三联书店、台湾采舍国际出版公司同期出版）、《辛亥往事》《历史是最好的教科书》（国家新闻出版广电总局2017年对外翻译重点图书）等。发表《“琉球交涉”期间中日外交策略考》《试论中日传统复仇文化：以〈赵氏孤儿〉与〈忠臣藏〉比较分析为例》《古代反腐难解兴亡怪圈》《“铁路国有”缘何引发帝国崩溃》等数十篇专业论文。另有中短篇历史小说若干发表于杂志期刊，其文严谨老辣，对于历史洞察犀利，好评如潮。
章节目录
版权信息
总序
引论
第一章 童话与儿童的伦理启蒙
第一节 《维尼·菩的世界》：童话与 儿童的伦理混沌
第二节 《小兔彼得和他的朋友们》：童话如何 对儿童进行伦理启蒙
第三节 《女巫》：童话与儿童的伦理选择
第二章 童话与儿童的道德成长
第一节 《彼得·潘》：儿童的 自由意志与理性意志
第二节 《五个孩子与沙地精》：童话如何 帮助儿童实现道德成长
第三节 《随风而来的玛丽阿姨》：成人在 儿童道德成长中的作用
第三章 童话与伦理环境的净化
第一节 《快乐王子与其他童话》：童话中的伦理批判
第二节 《北风的背后》：童话对 伦理环境的净化
第三节 《驯龙高手》：旧伦理的 弊端与新伦理的产生
结语
参考文献
附录 文学伦理学批评在儿童小说研究中的运用——以《海蒂》研究为例
后记
英国童话的伦理教诲功能研究是2016年由社会科学文献出版社出版,作者李纲。
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