网易交互设计师力作，用户体验设计师UEUX业内专家一致好评，走进产品设计领略用户体验要素和交互设计精髓。
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内容简介
国际知名的设计心理学专家的全新力作，内容面向未来、与时俱进，以创造直观、易用而又有吸引力的设计为宗旨，在《设计师要懂心理学》一书的基础上讨论了设计师必须知道的另外100个心理学问题。每个问题短小精悍，片刻即可读完，让人轻松地理解设计背后的心理学动机。
章节目录
- 扉页
- 版权
- 版权声明
- 献词
- 致谢
- 前言
- 目录
- 第1章 人如何观察
- 1 弧形偏好
- 2 对称偏好
- 3 第四种视锥细胞
- 4 周边视觉决定中央视觉观察的位置
- 5 周边视觉能够感知危险并更快地处理各种情绪
- 6 周边视觉就像低分辨率图像
- 7 面部表情胜过注视方向
- 8 直视对方可能适得其反
- 9 人们瞬间就能完成对一件设计作品的判断
- 第2章 人如何思考，如何记忆
- 10 人有两种思维模式
- 11 有些记忆很容易改变
- 12 重复可以强化某些记忆
- 13 音乐能唤醒记忆与情感
- 第3章 人如何决策
- 14 人在系统1（感实性）思维状态下作决策
- 15 人们总是选择最明亮的产品
- 16 面对复杂的决策，人们往往跟着感觉走
- 17 作艰难决策时，瞳孔会放大
- 18 信心引发决定
- 19 压力对决策的惊人影响
- 20 人习惯在某些日子作决定
- 21 人依据对具体事件的记忆来决策
- 22 大脑活动可以预测人们的决策
- 第4章 人如何阅读和理解信息
- 23 如果文本难以阅读，文本内容反而容易学习
- 24 名词比动词更能有效地刺激人们采取行动
- 25 同音异义词会诱发人的行为
- 26 人们只读一篇网络文章的60%
- 27 网上阅读也许并不是阅读
- 28 纸质图书带来的多种感官体验对于阅读很重要
- 29 人们已经准备好抛弃“旧”媒体了吗
- 第5章 故事如何影响人
- 30 故事让大脑更活跃
- 31 戏剧性的故事可以改变大脑释放的化学物质
- 32 故事可以集中人的注意力
- 33 自我故事会影响人们的行为
- 34 改变自我故事的几小步
- 35 公开的行为会让自我故事更坚定
- 36 改变自我故事可以改变人们的行为
- 第6章 人如何与他人互动，如何与技术互动
- 37 情绪具有感染性
- 38 人们不喜欢视频广告
- 39 视频广告中的惊喜情绪能够吸引并保持人们的注意力
- 40 鼓励人们分享的是惊奇而不是震惊
- 41 催产素可以调节人际关系
- 42 人们觉得彼此有联系时，会变得更加努力
- 43 带有提醒功能的设备导致人的认知表现变差
- 44 放在一边的手机也会给面对面交流带来负面影响
- 45 机器具有一些人的特征才会得到人的信任
- 46 人会对机器产生同情
- 第7章 创新如何影响设计
- 47 每个人都可以创新
- 48 创新从大脑执行注意网络开始
- 49 创新需要大脑默认网络的参与
- 50 引出灵光一闪的时刻
- 51 做白日梦有利于创新
- 52 睡眠有利于创新
- 53 噪声与音乐有利于创新
- 54 人在一定的约束条件下更具创造力
- 55 正确的合作方式有利于创新
- 56 完美主义可能会毁掉创新工作
- 第8章 人的身体如何影响设计
- 57 人用身体去思考和感受
- 58 人天生会做手势
- 59 人的活动受生理限制
- 60 大拇指只能伸这么远
- 61 人与屏幕之间的距离是关键
- 第9章 人如何逛街购物
- 62 人们并不会把网上购物和商店购物分开
- 63 使用现金购物时支出更少
- 64 认知失调让人对自己的购买行为坚定不移
- 65 认知失调会促使人购买
- 66 人会受任意数字的影响
- 67 网上购物可以提高心理预期
- 第10章 年代、地区和性别对设计的影响
- 68 每个人都用智能手机看新闻并处理生活中的大事
- 69 不同年龄段的人在智能手机的使用上存在差异
- 70 人们会使用智能手机完成不足5 分钟的任务
- 71 并不是每个手机用户都用智能手机
- 72 在很多国家，女性缺少上网机会
- 73 不同年龄和不同性别的人都会玩游戏
- 74 视觉吸引力受用户年龄、性别和居住地影响
- 75 人的年龄越大，想要的选择就越少
- 76 不同年龄段的人有着不同的“网上”和“网下”心理模型
- 77 美国65岁以上的人群中有超过一半使用互联网
- 78 40岁以上的人会有老花眼
- 79 分辨蓝色的能力会随着年龄的增长逐渐变弱
- 80 近1亿65岁以上的人存在听觉障碍
- 81 65岁以后，人的运动技能才会逐渐衰退
- 82 老年人也许已经记不起那些安全保护问题的答案
- 83 随着年龄的增长，人们对自己的记忆力越来越没有信心
- 84 2020年，Z 一代将占消费者总数的40%
- 85 三分之一以上的1 岁幼儿会用触摸屏
- 86
- 第11章 人如何与界面和设备交互
- 87 人们看视频也想“略读和寻读”
- 88 人们会与滚动切换的内容交互
- 89 人们会拉动滚动条
- 90 人们开车时甚至无法与车说话
- 91 使用“游戏化”元素并不总能提高交互度
- 92 玩游戏可以提高知觉学习能力
- 93 人们并不需要那么多选择
- 94 人们需要设备来监测健康状况
- 95 人们会更多地使用植入式设备来监测和维持健康
- 96 人们可以用大脑控制电子产品
- 97 人们会适应多模态界面
- 98 人们会拥抱混合现实
- 99 超过6.45亿人存在视觉或听觉障碍
- 100 感官信息的加工是潜意识的
- 参考文献
- 延展阅读
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设计师要懂心理学2是2016年由人民邮电出版社出版,作者[美]SusanM.Weinschenk。
版权说明：本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
得书感谢您对《设计师要懂心理学2》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
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