好老师征服后进生的14堂课

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编辑推荐

美国“问题学生”教育专家30多年教育经典之作,14堂浓缩精华的攻心课,应对问题学生的有效策略,感染和坚定着亿万教师。

内容简介

本书共分两个核心14堂课,通过正反例子告诉我们,面对后进生,什么该做,什么不该做。

核心一,如何走进学生心里。本部分共分9章,教你如何了解你的后进生,并用不同的方式走进他们心里。有句老话叫“行动胜于空谈”,想要改变后进生,必须从内部攻心,外部瓦解。只要学生认同你,他就会配合。

核心二,如何对学生进行全面改造。本部分有5章,教你各种有效、实用的方法教育后进生,使他们变好。教育学生,实实在在地教给他们知识,让他们自己树立信心,这需要努力、勤奋和改变。首先你必须相信自己,相信你每天都能为你的课堂带来不同。

作者简介

作者伊丽莎白·布鲁瑞克斯,美国“问题学生”教育专家。她30多年来致力于“后进生”教育,有着一颗金子般的心。她成功的教学策略已成为美国教育界激励人心的教育法宝,感染和坚定着全球亿万教师。其出版有《好老师可以避免的20个课堂错误》《好老师因材施教的12个方法》《好老师应对课堂挑战的25个方法》等经典畅销书。

章节目录

版权信息

前言

第一部分 如何深入学生内心

第1堂课 用心打造第一印象

第2堂课 好学生是表扬出来的

第3堂课 做有主见、有控制力的老师

第4堂课 三个简单步骤,让教学过程更完美

第5堂课 以身作则,令行禁止

第6堂课 积极争取家长的支持

第7堂课 避免正面冲突,做到双赢

第8堂课 老师,你的爱无处不在

第9堂课 教师就是学生的榜样

第一部分 小结

第二部分 如何转化后进生

第10堂课 营造井然有序的课堂环境

第11堂课 什么才是真正的有效教学

第12堂课 把知识融入现实生活

第13堂课 因材施教

第14堂课 运用“说明型评分”手段

第二部分 小结

好老师征服后进生的14堂课是2013年由中国青年出版社·中青文出版,作者[美] 伊丽莎白·布鲁瑞克斯。

得书感谢您对《好老师征服后进生的14堂课》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

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