西游记原著 吴承恩 著

西游记原著 吴承恩 著

查阅电子书
手机扫码
  • 微信扫一扫

    关注微信公众号

因版权原因待上架

编辑推荐

  本丛书根据新课标的要求与教学的实际需要,邀请专家严格审定,确保专业性和实用性,帮助同学们在文学殿堂里迅速把握真知,提升语文素养与语文成绩。本书足本无删减,带有精美彩插,内文采用四色环保印刷,装帧精美无异味。内文带有导读、注解、延伸思考、精华赏析、真题演练等板块,助力学生实现无障碍阅读。可以让孩子在阅读中欣赏,在欣赏中阅读。

爱阅读丛书是众多版本中具有阅读价值的经典选本,五大要点延伸使学生实现了真正的无障碍阅读。阅读领航:快速洞悉全书结构,教你巧抓重点;阅读准备:丰富全面的文学常识,助你加深理解;阅读指导:名师全程陪伴,轻松享受快乐阅读;阅读链接:畅享心得感悟,更多精彩收入囊中;阅读训练:考查阅读效果,真正实现读写贯通。  

内容简介

  好猴王,将身一纵,跳起去,一路筋斗,直至北下观看,见一座高山,真是十分险峻。美猴王正默观看景致,只听得有人言语,径自下山寻觅。原来那陡崖之前,乃是那水脏洞。洞门外有几个小妖跳舞,见了悟空就走,悟空道:“休走!借你口中言,传我心内事。我乃正南方花果山水帘洞洞主。你家什么混世鸟魔,屡次欺我儿孙,我特寻来,要与他见个上下!”

作者简介

  吴承恩(1500年-1582年),字汝忠,号淮海浪士,又号射阳山人。淮安府山阳县(今江苏省淮安市淮安区)人。中国明代杰出的小说家,著有中国古典四大名著之一《西游记》,被翻译成世界语言。吴承恩一生创作丰富,但是由于家贫,又没有子女,作品多散失。据记载还著有志怪小说集《禹鼎记》,现在已不见。吴承恩的外甥孙小球搜集其残存之稿,仅存“十一于千百”,包括诗一卷、散文三卷。后人将其诗文编成《阴阳稿》。

章节目录

第一回【精读】

灵根孕育源流出 心性修持大道生

第二回

悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神

第三回【精读】

四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名

第四回

官封弼马心何足 名注齐天意未宁

第五回【精读】

乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪

第六回

观音赴会问原因 小圣施威降大圣

第七回【精读】

八卦炉中逃大圣 五行山下定猿心

第八回

我佛造经传极乐 观音奉旨上长安

附 录

陈光蕊赴任逢灾 江流僧复仇报本

第九回【精读】

袁守诚妙算无私曲 老龙王拙计犯天条

第十回

二将军宫门镇鬼 唐太宗地府还魂

第十一回

还受生唐王遵善果 度孤魂萧瑀正空门

西游记原著 吴承恩 著是2015年由高等教育出版社出版,作者[明]吴承恩。

得书感谢您对《西游记原著 吴承恩 著》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

购买这本书

你可能喜欢
希腊神话与英雄传说 电子书
希腊英雄的史诗,通往西方文学与艺术殿堂的桥梁。
学好数学并不难(几何卷) 电子书
IT爸爸写给孩子的数学书,开启数学的探索之旅 用故事解释数学思想,用案例引入数学知识,用生活讲解数学应用。
思维导图作文课 少儿作为辅导 电子书
提笔没思路,行文没逻辑,语句不优美,思想没高度——小学生普遍的写作难题都可以编成顺口溜了。 如果你是家长,熟不熟悉这些问题?其实,孩子并不是没得写,平时眼睛看到耳朵听到的也不少呀,只是ta不知道如何调动这些已经存在于大脑的资源。 实际上,灵感是好的解药。解药有了,要找配方吧?也就是如何激活大脑中的灵感? 在经历了50000人次以上的线上及线下授课后,王老师决定将这套方法分享给更多的人。 你可以在本书【灵感花园】中跟着老师激发脑内灵感,可以在【灵感秀场】中模仿学习,可以在“练习册”中自由发挥, 渐渐地你会发现思路理清了,逻辑清楚了,语句有文采了,还能进行思想升华了…… 所以,写作难并不是缺少阅历,关键是找对方法-激发灵感-快速构思,思维导图作文法正是这样“一条龙”服务孩子学习的好方法! ?随书附赠独立练习册和名师辅导视频,让孩子边看边学边练,快速掌握写作能力。
作文从阅读开始 电子书
抖音大V“臧老师的秒懂学堂”臧老师为小朋友们奉上的好看、好学、好用的作文童话书。 1.童话故事里的作文密码,孩子更爱看 《作文从阅读开始 臧小满的写作童话》采用童话故事的形式,通过环环相扣的童话故事,引导孩子在快乐阅读中寻找作文的奥秘,体会成长的快乐。 2.精选名家名作,拓展阅读面 阅读积累是写好作文的基础。本书从阅读出发,精选了丰富的适合小朋友阅读的名家名作,让小读者在跟随主人公一次次的精彩探险中,读懂名篇、体会佳作,积累作文素材,掌握写作技巧。 3.小练习 阅读笔记 每个精彩的故事后都附有相关练习题,让孩子及时记录所学所想,检验学习成果;阅读笔记为知识点的浓缩提炼,帮助孩子巩固知识。
简爱 电子书
本书为英语原著版。英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,是一部带有自传色彩的长篇小说。