365个来自世界各地的经典故事，启迪千万孩子心中的想象力、创造力、爱、信念与勇气。本书是系列第二本。
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绩效激励是否能够帮助解决农村教育质量问题？
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适读人群 ：本书适合互联网教育与培训机构从业者、社会工作者、家长及相关专业师生阅读。
游戏化教育具备跨界性、多元性及场景化三大特点。
通过和游戏的有机结合，游戏化教育可以借助这三大特点重构现有的学习体系，使知识学习的过程变得更简单、高效。
借助游戏中的专业设置，学习者还可以一种参与者的方式体验到传统教育模式无法提供的“知识场景”经验，从而有利于锻炼自身处理社会问题的各项能力。
游戏体验所产生的大批训练数据，也为相关教育科学研究机构或个人提供了丰富的研究资料。
本书的作者既是游戏化教育理念的提出者，也是该理念的实践者。他创立的华仕通教育，旗下产品“时事一点通”“申论一点通”“行测一点通”“天天学马原”已拥有300万青年用户，和清华大学马克思主义学院、清华大学科技园、厦门大学公共事务学院、厦门大学软件学院、厦门理工学院等高校机构共建，成为在线考试培训领军品 牌。除了那些众所周知的案例，本书还以华仕通教育几款产品为例，这几款公考产品从在内容、逻辑、交互、社群和用户黏性等方面都一定程度上借鉴了网络游戏的模式，赋予学习更多的趣味性，给用户带来强烈的刺激和全新的感受，充分调动用户学习的好奇心和求知欲，使学习变成一种乐趣。
本书作者具有多年在线教育行业经验，还与多所高校、社会组织、家长建立关系，书中通过一些真实案例分析进行深入分析游戏化教育，也是一本完整阐述游戏化思维对在线教育深刻机制改革的工具书。
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分析比较了德、美、新、中四个国家的技能形成制度的演化历程、利益冲突、制度构成。
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适读人群 ：广大电工电子初级和中级学习者
《零基础学电工》是在我们经过细致调研的基础上，结合对现代电工要求和他们的学习习惯，组织策划的一本适合于想要从事电工行业的读者，迫切需要提升自己技术水平的读者，以及希望实现电工职业突破，希望理清知识脉络、建立知识体系的读者。
1.全书分为四个部分，即基础、实操、进阶以及综合应用。从不同的角度出发全面阐释电工学习进阶的整个过程，为广大读者提供了一站式的解决方案。
2.书中每一部分都给出学习思维导图，有助于读者在开始学习之前理清知识脉络，找到学习方向。
3.书中配备30个微视频，在读者阅读过程中，提供更加便于理解的方式，做到梦回课堂，重温经典的课堂式教学。
《零基础学电工》为广大电工朋友扫清了学习进阶路上的障碍，节省了学习时间，优化了学习方式，开辟了一条通往成功的康庄大道。
本书提供视频教程，扫描书后二维码“机械工业出版社E视界”（ID：cmpdgdz），回复书后条码下方13位数字获取视频清单，对照清单到书中找到二维码，扫码观看。
大家也可以通过前言找到“数码维修工程师鉴定指导中心”的联系方式寻求帮助。
