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《融合传播与社会治理》：媒体融合助力现代化治理。
内容简介
当前，信息技术日益发展、媒体融合步伐加快，不断拓展了社会治理的载体和渠道、方法和手段。迈入新时代，加强和创新社会治理，需要充分发挥媒体融合发展的重要作用。本书以“融合传播与社会治理”为主题，探讨如何发挥媒体融合发展在加强和创新社会治理中的作用和价值，推动建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体，促进社会治理专业化、信息化、智能化，提高社会治理现代化水平。
章节目录
版权信息
编委会名单
媒体融合与社会治理
政治·文化·媒介：乡村振兴背景下三农短视频参与媒介治理的三重逻辑
一、研究回顾与问题提出
二、政治逻辑：三农短视频推进宏观政治与微观政治的耦合
三、文化逻辑：三农创作者融入“新乡贤”文化建设
四、媒介逻辑：三农短视频推动媒体融合向基层拓展
五、总结
人机传播中的“背叛”：社交机器人的伦理困境
一、社交机器人的主体性变迁：中介者—传播者
二、拟态环境下的类人属性：拟人化
三、社交机器人的类人“欺骗性”
四、社交机器人背后的伦理风险
五、社交机器人的法律人格认定
结语
网络问政视角下的政媒协同治理创新平台研究
一、问题提出
二、文献综述
三、研究设计
四、网络问政中的政媒协同创新平台分析
五、网络问政中政媒协同平台的优化
六、结论
视听传播
始于文献，终于艺术
一、“纪录片”一词的由来
二、纪录片词义的三个阶段
三、结语
重组与错位：综艺节目模式研发的创意方法探析
一、核心元素的重组与模式点创意的确立
二、人物的陌生化错位与模式形态创意的建立
三、结语
祛魅的想象性：军人群体形象在社交媒体短视频中的建构策略
一、样本选择与研究设计
二、英雄祛魅与人性化塑造：短视频中的军人形象
三、军人群体形象在短视频传播的问题分析
四、军人群体形象的建构策略及建议
国际传播
空间话语、区域符号与文化创新的三重勾连：基于粤港澳大湾区对外传播的媒介社会学考察
一、“粤港澳大湾区”之话语概念追溯
二、作为区域符号的“大湾区”文化新场域
三、文化创新的新生命力
四、结语
地方媒体国际传播效果的影响因素研究
一、问题的提出
二、研究方法与数据构建
三、数据分析与实证结果
四、结论与讨论
五、结语
“他”说中国：在华外国人的中国讲述研究
一、讲述中国故事的“他者”
二、“他者”如何讲述中国故事
三、“他者”讲述中国故事的动机与效果
中国新闻传播大讲堂
职业楷模与专业人才塑造
一、新闻传播人才培养的时代语境
二、以新闻实践为基础
三、以优秀记者为楷模
四、以践行“四力”为基石
五、以扎根中国大地为理想
六、新闻传播教育的模式创新
从历史逻辑到专业实践：“中国新闻传播大讲堂”与马克思主义新闻观教育新探索
一、如何实现理论与实践的有机结合是马新观教学的核心问题
二、革命实践、专业实践、社会实践：马新观课程教学改革的实践融入
三、实践为本、协同创新：马新观教学改革探索的启示
“中国新闻传播大讲堂”融入新闻传播专业教学的实践与思考
一、问题提出：“电视深度报道”课程面临的困境
二、突围之路：“大讲堂”融入新闻传播专业课程的教学探索
三、教学心得：“大讲堂”有效融入新闻传播专业课程的思考
新闻传播教育
新闻传播学科人才培养与德智体美劳育人的一体化研究
一、新闻传播学科人才培养与德智体美劳育人一体化的认知
二、新闻传播学科人才培养与德智体美劳育人一体化的基础
三、新闻传播学科人才培养与德智体美劳育人一体化的路径
红色文化的数字化传播实践及思政教育创新路径研究
一、红色文化传播与思想政治教育的研究现状
二、《红色文物青年说》的创新性传播实践
三、红色文化创新性传播实践的思政意蕴
新闻传播课程思政建设中的张力与合力
一、政治传播学视角下的课程思政
二、“新闻传播+思政”的张力与边界
三、“新闻传播+思政”的调适与合力
四、新传课程思政的建设路径
五、结语
青年视点
网络实践与传播噪音对用户红色文化认同的影响研究：以红色文化认知为中介变量
一、引言
二、理论基础与研究假设
三、研究设计
四、研究结果
五、结论与展望
我国对外传播力提升的挑战与对策：以TikTok平台出海为例
一、TikTok平台出海的现状
二、TikTok平台在海外数字平台市场面临的挑战
三、利用TikTok平台提升我国对外传播能力的对策
中国传统文化的儿童教育出版资源融合转型研究
一、教育出版资源融合发展的背景及挑战
二、以需求为导向：儿童教育出版资源融合发展的逻辑审视
三、中国传媒大学中国传统文化融合出版项目：教育出版资源融合发展的个案分析
中国新闻传播研究：融合传播与社会治理是2022年由中国传媒大学出版社出版,作者高晓虹编著。
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