中国历史故事集套装

林汉达

少儿类型

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编辑推荐

适读人群：11-14岁

　　中少社的看家书，

　　几代青少年的历史读物

　　半个世纪以来畅销不衰

　　语言大师、编辑大家联袂推出

　　它是一部优秀的历史读物

　　也是一部优秀的语文读物

　　入选了小学生基础阅读书目

　　读了它，你会分分钟爱上历史

　　“这是一部堪称‘传世名作’的历史故事集，可惜只写到西晋。”许多读者读完林汉达先生的《中国历史故事集》，总是不无遗憾地说。

　　《中国历史故事集》没看够？续集来了！

　　雪岗先生在续写的时候，方法上也做了些出新。

　　1．选材。在以军国大事为主选的前提下，续书也选了一些经济、思想、学术、科学、文学、艺术方面的故事来讲，而且都与政事挂钩相连，不显突兀。对皇帝与后妃、子女、亲友和宦官、宫女的关系及宫廷生活也有适当讲述，并揭示了这些“家务事”给国家命运和民众生活带来的影响。这些内容在前几种里，几乎没有。续书这样来选材，不但使得全书内容丰富多样，也更全面地深刻地反映了古代社会的面貌。

　　2．写法。续书坚持“串珠式”叙述方法，把各类故事有机地联系起来，始终不断线。同时考虑到要加大信息和情节的分量，又采取了一些新的处理方法。一是考虑到有些故事发生时间重叠，运用了倒叙、插叙、追记、伏笔、预告等方法，使之前后呼应，脉络清楚。二是在讲历史真情之后，也把一些民间传说加以介绍，以分清真伪。如瓦岗起义与瓦岗英雄传奇、杨业与杨家将传说、宋真宗宠刘娥与狸猫换太子、包拯与包公案、施世纶与施公案、乾隆帝封容妃与香妃传说等等。三是增加多条页下注释，对一些有关的知识和结局补充说明。如在《清朝故事》的结尾处，用了4个长注释，介绍了清末一些风云人物在民国的结局，堪称新颖。四是引用名家诗词和文章名段，展示人物风采和成就。前几本中引用过一些民歌民谣，并翻成了白话。而续书引用的作品是原文，不翻译。原因很明显，这些名家之作都是经典，翻成白话一是很难，二是容易弄巧成拙，应以欣赏原文为妙。

　　这次续写，还有一个较大的突破，就是尝试了多线平行穿插方法。前几种的每节中，无论讲多少情节，都是以一个为中心，沿着一条线推进。但在续书中，因为有些大事发生在同一时期，又必须写到，或是几件事难分主次，字数篇幅又有限，就采用了把它们写在一节里，穿插均衡讲述的方法。因为交代清楚，读下来丝毫不觉乱，反而很有层次感，使读者了解了同时期的几件大事。像五代的更迭和契丹南下；元朝九帝争位；明成祖征北、迁都、寻侄；南明的抗清与内斗；康熙帝巡视黄河、与俄国谈判边界、亲征噶尔丹等，就是这么写的。

　　3．语言。以口语化语言为主，也适当用书面语，因为有些知识和事物，用口语词汇无法准确表达。这是林汉达先生的做法，也是雪岗先生的做法。语言是灵活的，多变的，发展的，又要能创新。口头语更是如此。除了运用传统的口语句式和词汇以外，续书还较多地使用了近年来活跃在民间的新句法和新词汇，也有的是作者的自创。但是那些滑稽庸俗的网络语和手机语，是被拒之文外的。

　　续书语言的另一个发展是语速和断句。为适应现代读者的阅读习惯，也因为情节容量增大，续书讲故事的节奏要比前几本紧凑，情节转换要快些，很少有在一个情节上或一个场面上，写很长的对话和反复交代。句子尽量贴近口语的语气，十个字以内的短句较多，有些甚至是单词为句。标点的使用也很灵活，往往根据语气的要求断句或连句。

　　“语言是心灵的窗户，也是一支画笔；历史是社会的镜子，也是一把梳子。这些都将在书中给读者实实在在的感受。”我们通过语言讲述历史，通过历史来认识古代社会。相信，这套书能使你分分钟喜欢上历史。

内容简介

　　《中国历史故事集》是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到辛亥革命成功，民国建立为止，前后两千多年。

　　由林汉达先生编著的前5册，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。由雪岗先生编著的后5册，从西晋灭吴续写，一直写到帝制归终，民国成立，共一千六百多年。全套书的目录以4字形式呈现，许多都是成语，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。本书还有一个特点，就是念起来很顺口，读着就跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。

　　中国的历史悠久、深厚，那么多人物和事件，要给少儿读者讲起来的确不容易；要让他们有兴趣看，能够明白、记住更是个难事。林汉达先生在书里，没有就事论事地照搬正史去讲历史，而是从春秋到清朝这两千多年的历史里，精心选择出数百个故事，讲给小读者听。这些故事里既有人物又有事件；既有金戈铁马、波澜壮阔的战争大场面，也有绵里藏针、斗智斗勇的小细节，方方面面，把这段历史中，少年儿童应该了解知道的人物和事件，都囊括在里面。读者通过这些故事，就能了解这段历史的基本概貌，激起他们想进一步了解和学习中国历史的愿望。正像一位网友说的那样，许多人就是通过读《中国历史故事集》这套书，才喜欢上历史，甚至选择学习历史专业的。《中国历史故事集》是他“见到的棒的历史普及读物”。

作者简介

　　林汉达，教育家、语言学家、翻译家。曾任教育部副部长。长年从事通俗读物的写作，尤以写历史读物见长，并尝试语文和历史的结合。著有《东周列国故事新编》《前后汉故事新编》等。1960年后，应中国少年儿童出版社约请，为该社策划组织的《中国历史故事集》写了《春秋故事》《战国故事》《西汉故事》《东汉故事》。

　　雪岗，国务院特殊津贴专家。因为根据林汉达遗稿《三国故事新编》（50万字）写了《三国故事》（8万字），被称为小林汉达；著有《祖先的遗产》《漱玉清芬李清照》《荀子·评注本》《雪岗文集》《名著情览》等。2011 年到2014年，写了《晋朝南北朝故事》《隋唐故事》《宋元故事》《明朝故事》《清朝故事》，使《中国历史故事集》得以完成。