包豪斯剧场

包豪斯剧场

查阅电子书
手机扫码
  • 微信扫一扫

    关注微信公众号

因版权原因待上架

内容简介

奥斯卡·施莱默[Oskar Schlemmer, 1888—1943],德国艺术家,第二次世界大战之前在绘画、雕塑、剧场和舞蹈领域都曾发挥过源起性的作用。施莱默早年师从抽象艺术理论家阿道夫·赫尔策尔,1920年接受格罗皮乌斯的邀请加入包豪斯,作为形式大师先后主持过壁画工坊、石材工坊、木材工坊和舞台工坊,其著名作品包括舞台实验《三元芭蕾》(1921—1932)、包豪斯头像标识(1922)、 油画《包豪斯楼梯》(1932)等,他所主导的包豪斯剧场实验和包豪斯派对,被史学家视为20世纪后半叶美国行为艺术和后现代剧场的一种先声。

拉兹洛·莫霍利-纳吉[László Moholy-Nagy, 1895—1946],匈牙利画家、摄影家、设计教育家,深受俄国构成主义影响,倡导艺术与工业技术的结合,1923年受聘于包豪斯,接任伊顿主持初步课程,并在1925年至193...

(展开全部)

作者简介

奥斯卡·施莱默[Oskar Schlemmer, 1888—1943],德国艺术家,第二次世界大战之前在绘画、雕塑、剧场和舞蹈领域都曾发挥过源起性的作用。施莱默早年师从抽象艺术理论家阿道夫·赫尔策尔,1920年接受格罗皮乌斯的邀请加入包豪斯,作为形式大师先后主持过壁画工坊、石材工坊、木材工坊和舞台工坊,其著名作品包括舞台实验《三元芭蕾》(1921—1932)、包豪斯头像标识(1922)、 油画《包豪斯楼梯》(1932)等,他所主导的包豪斯剧场实验和包豪斯派对,被史学家视为20世纪后半叶美国行为艺术和后现代剧场的一种先声。

拉兹洛·莫霍利-纳吉[László Moholy-Nagy, 1895—1946],匈牙利画家、摄影家、设计教育家,深受俄国构成主义影响,倡导艺术与工业技术的结合,1923年受聘于包豪斯,接任伊顿主持初步课程,并在1925年至1930年与格罗皮乌斯联合主编了包豪斯丛书[Bauhausbücher],同时参与了包豪斯的舞台设计,主张舞台的全面机械化。拉兹洛·莫霍利-纳吉更为人熟知的身份是先锋派摄影家,在黑影照相与摄影拼贴方面有引领性的探索,著有《绘画 摄影 电影》(1927)、《从材料到建筑》(1929)、《新视觉》(1930)、《运动中的视觉》(1947)。

译者简介

周诗岩,中国美术学院艺术人文学院副教授,博士生导师。 同济大学建筑历史与理论博士毕业(2006),复旦大学传播学博士后(2006—2008)。专业兴趣主要在媒介理论、图像研究与文化批评的交叉领域,尤其关注十九世纪后半叶至二十世纪前半叶的先锋派理论与实践。著有《建筑物与像:远程在场的影像逻辑》(2007)、《包豪斯悖论》(2019),译著有《奥斯卡·施莱默的书信与日记》(2019)和《包豪斯剧场》(2019)。

包豪斯剧场是2019年由华中科技大学出版社出版,作者[德]奥斯卡·施莱默。

得书感谢您对《包豪斯剧场》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

购买这本书

你可能喜欢
艺术设计专业学生作业点评——写生与专业调研 电子书
本书甄选近几年环境艺术设计系本科生的部分课程作业,内容包括速写和专业调研两个部分。从提高学生设计能力的角度出发,书中展示了大量优秀学生作业,并附上教师点评,以便师生们思考、交流,更好地探索设计教学。
艺术设计专业学生作业点评——一、二年级篇 电子书
本书甄选近几年环境艺术设计系本科一、二年级学生的部分课程作业,内容包括建筑设计基础(一年级)和建筑设计(二年级)两个部分。从提高学生设计能力的角度出发,书中展示了一、二年级学生的优秀作业,并附上教师点评,以便师生们思考、交流,更好地探索设计教学。
艺术设计专业学生作业点评——三年级篇 电子书
本书包括银河公园、居住区、桥梁景观、生态公园、庭院景观等景观作业,快捷酒店、居住空间等室内设计作业的点评,讲授认识调查的方法、强调认识调查的内容、增强学生对场地的认知感,使学生能够深入细致的完成调研工作,开拓创新思维,锻炼学生在实际情况中发现问题与解决问题的能力,同时强调课题的真实性与实践性。
形导思维(附教学视频) 电子书
设计手绘技巧与方法探究,助力设计师平衡草图与实战。
公共空间环境设计 电子书
四色印刷、提供多媒体PPT课件、天津美院教授亲笔力作。