编辑推荐
留学生提高汉语写作水平的专门性教材，注重学术论文写作知识和科研方法。
内容简介
本书基于作者多年的教学实践编写而成，是高级阶段留学生提高汉语写作水平的专门性写作教材。
全书共十四课，注重从书面语的词语句式训练、论文各部分的篇章训练、学术论文规范训练和科学研究的过程训练四个方面进行练习，重点练习学术论文中常用的书面语词语和句式、论文各部分常用写作模块及观点展开、语体、引用及文献标注，重点训练使用比较法和调查法进行科学研究及论文写作，以使留学生掌握基本的科研方法，具备相当的规范的学术论文写作知识，对于提高留学生汉语论文写作水平具有很强的针对性和应用性。
作者简介
作者高增霞，中国人民大学文学院副教授、硕士研究生生导师，世界汉语教学学会会员，研究领域为汉语言文字学和对外汉语教学。
章节目录
版权信息
前言
第一课 认识学术论文
一、学术论文的特点
二、科研中的比较法
三、选题与论文题目撰写
课后实践：选择比较课题
第二课 引言写作1
一、书面语训练：本、其、该
二、引言写作：释题
三、文献检索与整理
课后实践：查找文献和资料
第三课 引言写作2
一、书面语训练：则、尚
二、文献的指称与引用
三、引言中的研究现状综述
课后实践：写研究现状
第四课 引言写作3
一、书面语训练：拟、以、以期、就、……的VP
二、文献指称方式：标注
三、引言中的研究设计
课后实践：列提纲
第五课 引言与开题报告
一、引言的作用及构成
二、开题报告的写作方法
课后实践：写开题报告
第六课 比较论述
一、书面语训练：为、即、于
二、比较的表达法
课后实践：写初稿
第七课 结语写作
一、书面语训练：双音节词
二、结语的内容与写作方法
课后实践：准备交流
第八课 参考文献与引用
一、参考文献的格式
二、文献引用与注释
课后实践：修改论文
第九课 调查法与调查设计
一、书面语训练：中心语+数量结构、“状单+中单”
二、科学研究中的调查法
三、调查设计及实施情况说明的写作
课后实践：选择调查课题
第十课 统计分析
一、数据表达方法
二、图表的选择和使用
课后实践：调查设计
第十一课 摘要写作1
一、书面语训练：嵌偶单音词
二、摘要写作规范及误区
三、报道性摘要写作
四、围绕中心论述
课后实践：实施调查
第十二课 摘要写作2
一、论文中的模糊表达
二、指示性摘要写作
三、关键词的提取
课后实践：整理数据
第十三课 学术论文的语体
一、分类论述与论文内部的逻辑性
二、学术论文风格特点及体现
课后实践：完善初稿
第十四课 习作修改与点评
一、比较习作修改与点评
三、毕业论文点评
课后实践：论文修改及发表
附录 部分练习参考答案
参考文献
高级汉语写作：论文写作是2019年由暨南大学出版社出版,作者高增霞。
得书感谢您对《高级汉语写作：论文写作》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
