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用浅显易懂的语言阐明如何将神经系统学研究成果应用于不同的教学场合。
内容简介
近20年来，教育学家、心理学家、神经学家一直在孜孜不倦地探索如何将脑神经学研究成果应用于教学实践。本书辑录了全球在脑神经学研究方面声名卓著的专家们所撰写的11部专著中的精彩章节，他们用浅显易懂的语言阐明了将大脑研究成果用于教学、课程和评价的各种策略与技巧。如果教师对于大脑如何学习越能了若指掌，就越容易在教学工作中取得突出业绩。
《教育与脑神经科学》指出：本质上，教师是“大脑的变革者”。对大脑如何学习越能了若指掌，就越容易在教育教学中取得突出业绩。
作者简介
作者大卫·苏泽，教育学博士，现为教育神经系统学国际顾问，曾为中小学和大学主持过上百个关于大脑研究与科学教育的研讨班，曾获得由专业组织、学区以及布里奇沃特州立学院颁发的许多奖项。他拥有覆盖各个年级层次的教学经历，并从事过教育管理工作。他主编过多部科学著作，并在多家核心期刊发表了大量关于学生发展、科学教育和大脑研究的论文。
章节目录
版权信息
前言
第一编 不断发展的人脑
第一章 人脑的结构与功能
第二章 儿童之脑
第三章 青少年之脑
第二编 大脑研究与学校教学
第四章 识字之脑
第五章 识数之脑
第六章 男性之脑和女性之脑
第七章 特殊需要之脑
第三编 与各类大脑契合的教学策略
第八章 舒缓大脑的策略
第九章 激活大脑的策略
第十章 吸引大脑的策略
第十一章 振奋大脑的策略
作者简介
参考文献
教育与脑神经科学是2013年由华东师范大学出版社出版,作者[美] 大卫·苏泽。
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