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一本指导未来的变革性学习指南，解开元学习的奥秘。
内容简介
我们每个人都有体验沉浸式学习的潜力，在这种学习中，我们的激情和能力汇聚在一起，将我们的表现提升到远超预期的水平。这就是桑尼·马加纳博士所说的“在Best状态下学习”。“元学习”是一种与生俱来的学习能力，帮助人们学习如何学习，学习如何深入浅出地学习，学习如何再学习。
马加纳博士用清晰、引人入胜的文字阐述了元学习者的七个具体习惯，他分享了从自己的经验中获得的鼓舞人心的见解，以及数字工具和认知科学的基础知识，为元学习提供了强有力的案例，帮助培养21世纪成功的学习者和释放其无限学习潜力，让人人都能享受到“最佳状态下的学习”。
作者简介
作者桑尼·马加纳，教育家、牛津研究学者、马扎诺研究中心研究员、T3理论的创立者。马加纳还是屡获殊荣的教师、畅销书作家和开创性的教育技术研究员，备受追捧的领导力顾问和演讲家。他拥有超过30年的经验，帮助世界各地的教育系统了解到超验学习的力量。
章节目录
版权信息
赞誉之辞
序言
前言
第1章 什么是最佳状态
学校教育与（元）学习
什么是元学习？
元学习者的七个习惯
本书的组织结构
第2章 养成对个人目标作出承诺的习惯
习惯是如何养成的？
想象……并承诺
我如何履行承诺？
双面思维
学习故事
陈述性和程序性掌握目标
小 结
第3章 养成自我调节的习惯
呼吸训练
坚持下去
为什么要学会自我调节？
培养我们的情绪思维和认知思维
调节情绪状态、努力程度和进展程度
如何进行自我调节？
马加纳掌握程度跟踪图表
小 结
第4章 养成利用先验知识的习惯
建立联系
新旧路径
模式无处不在
利用先验知识的工具
小 结
第5章 养成贡献型学习的习惯
具有良好的团队精神
一起学习感觉更好
什么是贡献型学习理论？
如何发展贡献型学习小组？
贡献型学习的工具
小 结
第6章 养成使用学习框架的习惯
埃迪叔叔的框架
渴望有序
为什么学习框架有用？
“可见的学习”模型
T3框架
学习迷宫
T3学习迷宫规划指南
小 结
第7章 养成联系、分类和反思的习惯
扩充我的曲目
找到路径
联系、分类和反思是什么样的？
T3学习迷宫目标规划表
小 结
第8章 养成元反馈的习惯
关于反馈
全身心地投入当下
什么是元反馈？
正念分类法
找到心流
小 结
第9章 融会贯通
大局观
在乐队里演奏
未来的路
参考文献
致谢
作者简介
元学习者的七个习惯是2023年由中国青年出版社·中青文出版,作者[美] 桑尼·马加纳。
得书感谢您对《元学习者的七个习惯》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
