内容简介

　　同步作文：收集低年级语文课本上的口语交际和写作训练题，并附上同龄人的佳作，提供参考。

　　分阶训练：栏目编排上讲究循序渐进，学练结合，兼备实用性和趣味性。

　　逐步提高：逐步分解，各种题型一步到位，为同学们打开写作兴趣之门。

　　写好一句话：写句子就好比是为建造作文这座“房子”“砌墙”。句子精彩了，“房子”才会绚丽多彩！

　　写好一段话：围绕中心句，活用连接词，点面结合，动静相宜，运用修辞，写出“颜色”和“味道”，写出“声音”和“形状”。

　　写好一篇文：“千里之行，始于足下”，作文从一句话、一段话开始，上面两点做好了，“墙”便立起来了，“房子”落成也就不难了！

章节目录

第一辑 注音作文起步

第1节 注音作文之写一句话

爸爸

妈妈

我

桥

风

石榴熟了

叫卖声

我爱游泳

球迷

写日记

上学第一天

白鹅

理想

好习惯

水仙花开了

学画画

好开心

储钱罐

彩虹

窗外的云朵

新书包

喝咖啡

漂亮的金鱼

浇花

春游

开心的事

刮风

妈妈的秀发

妈妈烫头发了

下雨了

第2节 注音作文之看图写一句话

小白兔吃萝卜

小鱼游泳

小朋友做操

唱歌跳舞

月儿像小船

喜欢

小鸡和小鸭

小朋友堆雪人

保护环境

春天来了

大扫除

干家务

花

活动

闹钟

怎么了？

……

第二辑 注音作文之写人

第三辑 注音作文之记事

第四辑 注音作文之写景

第五辑 注音作文之状物

第六辑 注音作文之想象

第七辑 注音作文之应用

小学注音作文大全是2017年由南海出版公司出版,作者张军。

得书感谢您对《小学注音作文大全》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。