编辑推荐
图解为主，兼顾其他方法
立足基础，注重思维提升
图析巧解，让应用题解题无忧
内容简介
应用题是小学数学教学的难点，也是小学生数学学习的难点。图示法能很好地解决教师教学和学生学习的这一难点。本丛书立足于小学数学应用题的同步学习及拓展提升。通过【基础讲练】完成教材的同步解析与训练；通过【综合训练】完成一学期教材内容的综合总结与提升；通过【专题拓展】完成思维拓展与提高，以及与奥数的对接。每一道例题，以图解为主，但不局限于某一种固定的解法，而是兼顾其他方法，以真正培养学生举一反三及灵活解决问题的能力。
作者简介
云南省教育科学研究院小学数学教研员，贵州省教育科学院特聘研究员，云南师范大学兼职教授。中国教育学会小学数学教学专业委员会学术委员，云南省教育学会副秘书长，《小学教学（数学版）》等杂志编委。荣获云南省小学数学课堂教学竞赛一等奖。主持省级重点课题“小学数学问题解决图示法教学实践研究”工作，参与多项省级、国家课题的研究。
章节目录
基础讲练
第1讲 准备课
第2讲 位置
第3讲 1~5的认识和加减法
第4讲 认识图形（一）
第5讲 期中复习
第6讲 6~10的认识和加减法
第7讲 11~20各数的认识
第8讲 认识钟表
第9讲 20以内的进位加法
第10讲 期末复习（一）
第11讲 期末复习（二）
第12讲 期末复习（三）
综合训练
综合训练1
综合训练2
综合训练3
专题拓展
专题1 比一比
专题2 排队问题
专题3 由一半知总数问题
参考答案与提示
图析巧解应用题是2020年由华东师范大学出版社出版,作者常青。
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