沈从文 著:湘行散记

沈从文 著:湘行散记

查阅电子书
手机扫码
  • 微信扫一扫

    关注微信公众号

因版权原因待上架

编辑推荐

  孩子再不阅读,考试连卷子都做不完!——部编版语文教材主编温儒敏

  部编版语文教材主编温儒敏指出:要激发孩子读书的兴趣,注意阅读方法问题,重视阅读速度的教学,要养成“不动笔墨不读书”的习惯。本书系全方案帮助学生实现这些阅读目标。

  名着阅读课程配套设计,阅读导引·阅读进度指导·阅读方法指导·专题讨论多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名着阅读难题!

  因为沈从文的《湘行散记》《湘西》等,世人蜂拥前往湘西寻觅理想国,而Z理想的抵达湘西的方式,是在文字阅读中。因为,翠翠、潇潇、三三以及梦境般的山水风情,永远在那里候着你,不会随世事变迁而变味。

  优选版本,环保纸张,精良印刷,提升文学名着阅读品味,缔造文学名着价值典藏。

内容简介

  教育部语文教材指定阅读书系 《湘行散记》(七年级上),针对初中生学习要求和能力发展特点,为初中生量身打造的阅读指导读本!针对初中语文教材特点,进行贴心的“名着阅读课程化配套设计”:阅读导引 阅读进度指导 阅读方法指导 专题讨论 延伸阅读,多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名着阅读难题!

  《湘行散记》是沈从文的散文集代表作,也是20世纪中国文学史上的亮点。作者通过温婉清丽的笔墨,为我们展现了湘西迷人的自然风光和独特的风土人情,以及底层劳动人民苦乐交织的生活和自发而起的对命运的抗争,充满了作者对人生的隐忧和对生命的哲学思考。

作者简介

  沈从文(1902年12月28日-1988年5月10日),原名沈岳焕,现代著名作家,京派小说代表人物,二十世纪中国文学史上的文学大师之一,曾被提名为诺贝尔文学奖候选人。

  沈从文说,我“虽然也写都市生活,写城市各阶层人,但对我自己的作品,我比较喜爱的还是那些描写我家乡水边人的哀乐故事”。他的作品,也是以湘西为题材的文学成就Z为卓着,通过描写湘西人原始、自然的生命形式,赞扬人性之美。他的作品融写实、纪梦、象征于一体,语言格调古朴,具有浓浓的诗意和独特的地域色彩。

  沈从文一生笔耕不辍,着作颇丰,作品结集出版有八十多部,是现代作家中成书Z多的一位。他的主要作品有:小说《边城》、《长河》、《龙朱》、《虎雏》、《月下小景》等,散文《从文自传》、《湘行散记》、《湘西》等,文论《废邮存底》及续集、《烛虚》、《云南看云集》等。他晚年编着的《中国古代服饰研究》,填补了中国文物研究史上的一项空白。

章节目录

湘行散记

阅读提示

作者介绍

作品介绍

作品评价

阅读指导

阅读进度指导

阅读方法指导

专题探究指导

阅读延伸

目录

一个戴水獭皮帽子的朋友

桃源与沅州

鸭窠围的夜

一九三四年一月十八

一个多情水手与一个多情妇人

辰河小船上的水手

箱子岩

五个军官与一个煤矿工人

老伴

虎雏再遇记

一个爱惜鼻子的朋友

滕回生堂的今昔

湘西

常德的船

沅陵的人

白河流域几个码头

泸溪·浦市·箱子岩

辰溪的煤

凤凰

苗民问题

从文自传

我所生长的地方

我的家庭

我读一本小书同时又读一本大书

我上许多课仍然不放下那一本大书

辰州(即沅陵)

常德

沈从文 著:湘行散记是2018年由北京燕山出版社出版,作者沈从文。

得书感谢您对《沈从文 著:湘行散记》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

购买这本书

你可能喜欢
作文从阅读开始 电子书
抖音大V“臧老师的秒懂学堂”臧老师为小朋友们奉上的好看、好学、好用的作文童话书。 1.童话故事里的作文密码,孩子更爱看 《作文从阅读开始 臧小满的写作童话》采用童话故事的形式,通过环环相扣的童话故事,引导孩子在快乐阅读中寻找作文的奥秘,体会成长的快乐。 2.精选名家名作,拓展阅读面 阅读积累是写好作文的基础。本书从阅读出发,精选了丰富的适合小朋友阅读的名家名作,让小读者在跟随主人公一次次的精彩探险中,读懂名篇、体会佳作,积累作文素材,掌握写作技巧。 3.小练习 阅读笔记 每个精彩的故事后都附有相关练习题,让孩子及时记录所学所想,检验学习成果;阅读笔记为知识点的浓缩提炼,帮助孩子巩固知识。
简爱 电子书
本书为英语原著版。英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,是一部带有自传色彩的长篇小说。
希腊神话与英雄传说 电子书
希腊英雄的史诗,通往西方文学与艺术殿堂的桥梁。
学好数学并不难(几何卷) 电子书
IT爸爸写给孩子的数学书,开启数学的探索之旅 用故事解释数学思想,用案例引入数学知识,用生活讲解数学应用。
寻找语文王国 电子书
《寻找语文王国(基础知识篇)》以万里路和万卷书兄妹俩寻找语文王国的奇妙历程为主要线索,将丰富的小学语文基础知识融入其中,通过一个个鲜活有趣的故事,带领孩子体会语文学习的乐趣,分享成长的收获。