教育的初心

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李镇西老师五十年初心,教育社会热点评述。

内容简介

《教育的初心》精选了李镇西老师近几年来在其公众号“镇西茶馆”中原创的精彩文章,从“与师为善”“不敢苟同”“岂有此理”“喟叹不已”“常识罢了”“思绪飞扬”六个方面,对教育和社会热点进行评述,对教育常识问题进行深刻思考。不管是对教师群体的表扬、肯定,还是对社会不良现象的批评、质问,变化的是针对的问题,不变的是李镇西老师几十年如一日的初心。

章节目录

版权信息

与师为善

善待活着的“李芳”

是谁用无形的“绳索”捆住了教师的心灵与手脚?

校长的第一压力应该是什么?

请给爱学生的老师以爱学生的时间

《教师法》第二十五条的落实,为什么一定要让总理亲自过问?

强烈要求严惩乐至县暴打教师的凶手!

教师神圣不可侵犯

如果老师把家长的事都做了,要你家长干什么?

不敢苟同

人生乐趣就是“刷题”?

“素质教育”是“伪命题”吗?

“一个人的精神发育史就是他的阅读史”这话错了吗?

为什么就不可以“感谢贫穷”?

“高效课堂”并非“包治百病”

语文学习与“高效课堂”势不两立

我没有全盘否定“高效课堂”,但它绝非万能的绝对真理

“雪崩时,没有一片雪花觉得自己有责任”

真的“任何一名老师遇到这样的情况都会这样做”吗?

岂有此理

家长“红包挖坑”之后,错的不是张老师,而是教育局!

十问常德津市市纪委

时间面前,人人平等

“学霸”“学渣”之类词语的流行是中国教育的耻辱

当这位10岁女孩在擦拭车厢地板时,周围的成人为何那么麻木?

喟叹不已

早就知道现在的师范生素质大不如过去,但没有想到竟然如此不堪!

和老一辈大师相比,我们连学者都谈不上

几乎每一个人都在“耍流氓”,或“被耍流氓”

一、“择优录取”不等于不择手段“抢夺生源”

二、就这一点点“不安”,凸显了我们内心深处的良知

三、应该怪校长和局长吗

四、这是一个永远无解的“死结”

五、我们每个人都是产生这“罪恶”的土壤

我们每一个人随时都可能成为被二次碾压的马瑞霞,或肇事司机

“天使”是怎样变成“恶魔”的,“恶魔”是怎样混为“天使”的?

变态的高考

夏老师没有自杀,为什么有人感到了失望?

只有教师能够赢得教师的光荣

常识罢了

比成绩更重要的是孩子的健康

新教育必须遵守教育本身的底线

新教育所做的一切努力,就是最终消灭“新教育”这个概念

学校明明就是读书的地方,为什么还要“营造书香校园”?

学生安全责任,谁说了算?

无数劳动者这种互相的“谢谢”,便是我们社会的温暖

陌生人之间的关系展示着一个社会的文明程度

校园文化为谁“打造”?

思绪飞扬

“君子坦荡荡,小人长戚戚”

不管外面多么喧嚣,他们只顾默默前行

教育本来是朴素而简单的事,可为什么现在越来越花哨和复杂?

许多“名人名言”往往是以讹传讹

“学生打破老师的头”真相究竟如何?

也应给家长减负

“家长,我教育的最大阻力就是你的不信任!”

茶余碎想

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教育的初心是2020年由华东师范大学出版社出版,作者李镇西著。

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