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通识教育研究 第三辑
张琼,蔡丹
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2016 年出版
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内容简介
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封面
版权
《通识教育研究》编委会
序言
特约专稿
人格完善与人生幸福
通识教育视角下古典文学四大名著在高校人文教育中的地位
实践探索
以“核心三要素”的理念引领通识教育人才培养模式改革
理论探索
从特殊出发寻找普遍———论通识教育通向何处?
加强经典阅读是通识教育的重要环节
从经典研读的角度看当前我国大学人文教育的改革
通识教育与批判精神
浅论通识教育人格塑造的有效途径
浅论我国大学通识教育环境下的高校图书馆建设
大学生情感教育调查与思考
教改新浪
通识教育中教师应关注的几个问题
警惕媒体融合环境下的技术霸权———兼论新闻传播学专业的课程设置与人才培养
新闻传播智能化教育的框架与策略
通识教育与大学生新媒介素养的提高
关于优化大学生心理健康教育课程教学的几点思考
通识教育视域下大学英语微课堂教学模式初探
他山之石
育人为本 博学雅行———关于“博雅教育”的认识和体会
中国台湾高校通识教育对我们的启示
美国新闻通识教育特色及启示
管理创新
通识教育视野下校园文化建设初探
通识视野下大学生创新能力培养模式的构建与实践
通识教育视野下高校教师专业发展的思考
学子问津
全媒体时代对专业人才通识基础的期待
问寻思想的渡口
论道问津 体悟大学
经验交流
凝练通识教育特色 践行管理育人理念———湖北大学通识教育学院加强党建与思想政治工作纪实
党旗引领大学路———湖北大学通识教育学院党建工作侧记
湖北大学通识教育学院(阳逻校区)改革与建设纪实
探访湖北大学通识教育学院“学霸班”:好成绩是拼来的
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版权信息
出版社:长江出版社
出版时间:2016
作者:张琼,蔡丹
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