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基础教育的质量，一切教育的质量，其中心乃是身在其中的人的生命质量。
内容简介
本书的基本主题是教师在教育实践中的地位与教师的生命修炼问题。基础教育的质量，一切教育的质量，其中心乃是身在其中的人的生命质量。首当其冲，是教师的生命质量。没有高质量的教师生命，是很难，甚至不可能教出高质量的学生生命状态来的。今日为师，我们需要充分地意识到自我身上的生命责任，努力孕育生命之爱、孕育教育之智，以阅读与思考来提升自我，以思想之光点燃日常教育生活之薪，过一种积极的教师生活，努力让自己成为优良教育的见证者。
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- 封面
- 书名页
- 版权页
- 自序
- 第一辑 教育的生命情怀
- 爱与责任：因灾难而生的教育精神
- 从卢安克到蒙志合：不变的是陪伴
- 忏悔就是忏悔
- 儿童世界对成人世界的胜利
- 建立乡村支教体系的一点想法
- 面对我们生命中“平庸的恶”
- 眺望卓越的人性之光
- 好的教育即人味与文味的完美结合
- 执着地践行一种以“立人”为中心的教育
- 第二辑 孕育爱，孕育智慧
- 为什么我们会如此平庸
- 20世纪90年代的师范生
- 教师的成长与教师教育意识的觉醒
- 课堂的高度就是人性的高度
- 家庭教育中的父母职责
- 我们今天怎样做父母
- “我”如何走向“你”
- 心灵偎依着那所叫作母亲的学校
- 孕育爱，孕育智慧
- 第三辑 读书像呼吸一样自然
- 以经典孕育智慧
- 读书“像呼吸一样地自然”
- 教师的阅读
- 以阅读来激活丰富的心灵
- 闲话读书、散步与写作
- 学校网状学习型组织的建构
- 教育叙事与日常教育生活的改造
- 另一种言说教育的方式
- 一位“爱教育者”的“人间情怀”
- 第四辑 以思想之火点燃日常教育生活之薪
- 思想的道路通向现实
- “所谓真就是绝对的真”
- 从事实到真实
- “存在的”与“合理的”
- “富”而“思教”
- 作为教师就是去成为教师
- 用动画思考
- 我们究竟应该如何面对灾难
- 以思想之火点燃日常教育生活之薪
- 第五辑 成为好教育的见证
- 我们为何从这里再出发
- 教育的位序与国民品格的高度
- 改变自我，改变世界
- 敬畏与教育的开放性品质
- 学生宿舍该如何命名
- 大学故事与大学质量
- 校长就是校长
- 好校长如何成就一所好学校
- 走向深度的特色学校建设
- 小心地守护学校的历史
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版权信息
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2017
作者：刘铁芳
温馨提示：
1.本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
2.该电子书为虚拟物品，付费之后概不接收任何理由退款。电子书内容仅支持在线阅读，不支持下载。
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得书感谢您对《教育的高度即人性的高度》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
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