内容简介
《做一个老练的新班主任》是新班主任开展班级工作的实用手册。书稿内容丰富，对新班主任如何进行心理调适、尽快进入角色提供了切实的指导，用典型案例详细说明新班主任可以如何接班、可以如何培养班干部、可以如何对班级进行日常管理、可以如何进入班风建设等；此外，书稿还对新班主任如何进行职业规划、如何加快专业成长提供了解决方案。
作者简介
《班主任之友》创刊于 1984年，是本班主任专业期刊，是国内影响力的班级管理和德育教育杂志之一，被誉为“中小学班主任的良师益友”。
章节目录
一、讲民主，还用班规治班吗
二、一接手班级，就得制定班规吗
三、为什么学生会反感班规
四、班规为什么会失灵
中编·做一个老练的班主任
第五章 好的班干部是怎样炼成的
一、什么样的学生适合做班干部
二、班干部通过什么方式产生
三、怎样才能充分发挥班干部的作用
四、怎样培养好班干部
第六章 良好的班风从哪里来
一、该建设什么样的班风
二、良好班风的形成要多久
三、班风建设涉及哪些方面
四、我应从什么地方着手
五、风气不正怎么办
六、纪律严了，班风就好了吗
七、如何能让我的班级学风浓厚
八、班风建设要靠谁
九、好班风能被“看见”吗
第七章 怎样开展班级活动效果最好
一、刚接班适合开展哪些活动
二、有必要为学校组织的活动“劳民伤财”吗
三、怎么开展事务性班级活动
四、怎样让班级活动更具教育性
第八章 怎样沟通效果才好
一、该如何平衡各种关系
二、与陌生的学生沟通有捷径吗
三、我该与学生保持零距离吗
四、第一次班级讲话怎样才能成功
五、与学生的群体沟通怎样才能不被动
六、学生报到时，我该如何面对家长
七、报到前的家访，我为什么吃了闭门羹
八、第一次家长会怎么开
九、怎样与科任教师沟通
十、学校其他层面怎么沟通
下编·成为一个优秀的班主任
第九章 找准定位，班主任才能专业地成长
一、找准自我角色的定位
二、正视挫败和消极评价
三、感受来自工作的幸福
四、突破人际交往的困扰
第十章 做好职业规划，班主任就能更快地成长
一、合理规划，是迈向成功的第一步
二、怎样规划最有效
三、付诸行动，让规划变成现实
第十一章 专业写作，让班主任“飞”起来
一、教育随笔写作：倾听自我的“心音”
二、撰写教育论文：让你更上一层楼
三、微型课题研究：班主任实现专业腾飞的跑道
后记
做一个老练的新班主任是2015年由中国人民大学出版社出版,作者。
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