内容简介
本书共设八个专题，内容包括：走进学前儿童艺术教育、设计与撰写学前儿童艺术教育活动方案、熟悉学前儿童美术能力发展阶段与特征、组织实施学前儿童美术教育活动、把握学前儿童音乐能力的发展特征等。
展开全文
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 前言（第2版）
- 前言（第1版）
- 目录
- 专题一 走进学前儿童艺术教育
- 学习主题1 学前儿童艺术教育的价值与功能
- 一、学前儿童艺术教育的价值
- 二、学前儿童艺术教育的功能
- 学习主题2 学前儿童艺术教育的内容与目标
- 一、学前儿童艺术教育的内容
- 二、学前儿童艺术教育的目标
- 专题二 设计与撰写学前儿童艺术教育活动方案
- 学习主题1 学前儿童艺术教育活动方案的设计基础
- 一、设计学前儿童艺术教育活动要处理的关系
- 二、学前儿童艺术教育活动方案的设计要求
- 学习主题2 学前儿童艺术教育活动方案的撰写
- 一、学前儿童艺术教育活动方案的表述要求
- 二、对学前儿童艺术教育活动方案的反思与调整
- 专题三 熟悉学前儿童美术能力发展阶段与特征
- 学习主题1 学前儿童绘画能力发展阶段与特征
- 一、涂鸦期（1.5～3岁）
- 二、象征期（3～5岁）
- 三、图式期（5～7岁）
- 学习主题2 学前儿童手工能力发展阶段与特征
- 一、无目的活动期（2～4岁）（又称游戏阶段）
- 二、直觉表现阶段（又称基本形状期,4～5岁）
- 三、灵活表现阶段（又称样式化期,5～7岁）
- 学习主题3 学前儿童美术欣赏能力发展阶段与特征
- 一、本能直觉期（0～2岁）
- 二、感知形象期（2～7岁）
- 专题四 组织实施学前儿童美术教育活动
- 学习主题1 学前儿童美术教育活动组织的原则与过程
- 一、学前儿童美术教育活动组织的基本原则
- 二、学前儿童美术教育活动组织的基本过程
- 学习主题2 学前儿童美术教育活动的内容与方法
- 一、学前儿童绘画活动的内容与方法
- 二、学前儿童手工活动的内容与方法
- 三、学前儿童美术欣赏活动的内容与方法
- 专题五 把握学前儿童音乐能力的发展特征
- 学习主题1 学前儿童歌唱能力发展特征
- 一、0～3岁儿童歌唱能力发展特征
- 二、3～4岁儿童歌唱能力发展特征
- 三、4～6岁儿童歌唱能力发展特征
- 学习主题2 学前儿童韵律活动能力发展特征
- 一、0～3岁儿童韵律活动能力发展特征
- 二、3～4岁儿童韵律活动能力发展特征
- 三、4～6岁儿童韵律活动能力发展特征
- 学习主题3 学前儿童打击乐演奏能力发展特征
- 一、0～3岁儿童打击乐演奏能力发展特征
- 二、3～4岁儿童打击乐演奏能力发展特征
- 三、4～6岁儿童打击乐演奏能力发展特征
- 学习主题4 学前儿童音乐欣赏能力发展特征
- 一、0～3岁儿童音乐欣赏能力发展特征
- 二、3～4岁儿童音乐欣赏能力发展特征
- 三、4～6岁儿童音乐欣赏能力发展特征
- 专题六 组织实施学前儿童音乐教育活动
- 学习主题1 学前儿童音乐教育活动组织的支持性策略
- 一、生活发现策略
- 二、关注倾听策略
- 三、图谱图画策略
- 四、嗓音参与策略
- 五、肢体动作策略
- 六、节奏乐器策略
- 七、道具表演策略
- 八、游戏玩耍策略
- 学习主题2 学前儿童各类型音乐教育活动实施的步骤与方法
- 一、学前儿童歌唱活动实施的步骤与方法
- 二、学前儿童韵律活动实施的步骤与方法
- 三、学前儿童打击乐演奏活动实施的步骤与方法
- 四、学前儿童音乐欣赏活动实施的步骤与方法
- 专题七 正确认识多元化的学前儿童艺术教育
- 学习主题1 家庭中的学前儿童艺术教育
- 一、学前儿童家庭艺术教育概述
- 二、学前儿童家庭艺术教育内容与方式
- 三、学前儿童家庭艺术教育应注意的问题
- 四、学前儿童亲子艺术活动
- 学习主题2 社会背景中的学前儿童艺术教育
- 一、传统文化与学前儿童艺术教育
- 二、大众传媒与学前儿童艺术教育
- 三、艺术培训机构与学前儿童艺术教育
- 专题八 尝试进行学前儿童艺术教育评价
- 学习主题1 学前儿童艺术教育评价的目的和原则
- 一、学前儿童艺术教育评价的目的
- 二、学前儿童艺术教育评价的原则
- 学习主题2 对托幼机构艺术教育工作的评价
- 一、对学前儿童艺术教育管理的评价
- 二、对学前儿童艺术教育研究的评价
- 三、对学前儿童艺术教育成果资料积累的评价
- 学习主题3 对学前儿童艺术教育活动的评价
- 一、对学前儿童艺术教育活动设计的评价
- 二、对学前儿童艺术教育活动准备的评价
- 三、对学前儿童艺术教育活动过程的评价
- 四、对学前儿童艺术教育活动效果的评价
- 综合测试试卷（一）
- 综合测试试卷（二）
- 参考文献
- 封底
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版权信息
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2022
作者：王惠然
温馨提示：
1.本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
2.该电子书为虚拟物品，付费之后概不接收任何理由退款。电子书内容仅支持在线阅读，不支持下载。
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得书感谢您对《学前儿童艺术教育与活动指导 第2版》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
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学前儿童艺术教育与活动指导 第2版
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