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新媒体时代高校需融合传播学理论，提高思想政治教育实效性。
内容简介
主流意识形态的传播与教育是高校思想政治教育的重要内容和组成部分。随着信息社会的发展以及新媒体时代的来临，网络对大学生影响的深度与广度进一步拓展。在大众传媒环境下，高校大学生思想政治教育内部和外部生态环境都发生了很大的变化，以传播社会主流价值观和意识形态观念，以培养和训练人的思想品德为目的的思想政治教育传播活动，要想在这种复杂多变的传媒环境中发挥引导思想、培养道德品质、规范行为习惯的功能与作用，就必须将传播学的理论和实践融入学科研究与实践活动中，促使思想政治教育实现理论与实践的双重变革，拓宽思想政治教育的学科视野，提高思想政治教育的实效性。
章节目录
封面
目录
内容简介
扉页
版权信息
序
第一章 绪论
第一节 研究的背景与意义
第二节 研究的现状与不足
第三节 研究的逻辑框架与方法
第二章 大学生思想政治教育传播有效性的概念厘定与研究论域
第一节 核心概念的厘定
第二节 大学生思想政治教育传播有效性的研究论域
第三节 大学生思想政治教育传播有效性的衡量标准
第三章 我国大学生思想政治教育传播的路径依赖及嬗变
第一节 我国大学生思想政治教育传播路径的历史特征
第二节 大学生思想政治教育有效传播路径依赖的嬗变
第三节 新时代大学生思想政治教育传播有效性存在的问题
第四章 大学生思想政治教育传播有效性的影响因素分析
第一节 静态层面——传播要素对有效性的影响
第二节 动态层面——传播过程阶段对大学生思想政治教育传播有效性的影响
第五章 大学生思想政治教育传播要素的优化
第一节 提升传播者的素质和能力，掌握传播的主导权
第二节 优化传播内容，增强传播的可接受性
第三节 在媒介融合中提高传播的有效性
第四节 尊重大学生的主体性，增强传播的有效性
第六章 大学生思想政治教育传播模式的构建及有效性实现路径
第一节 模式的功能和构建的依据
第二节 内向传播模式的构建及有效性实现路径
第三节 人际传播模式的构建及有效性实现路径
第四节 组织传播模式的构建及有效性实现路径
第五节 大众传播模式的构建及有效性实现路径
第六节 新媒体传播模式的构建及有效性实现路径
第七章 大学生思想政治教育传播的规律性问题
第一节 大学生思想政治教育传播规律性问题的研究借鉴
第二节 大学生思想政治教育传播规律的主要内容
结论
附录
参考文献
后记
作者简介
大学生思想政治教育传播有效性研究是2019年由中国社会科学出版社出版,作者任艳妮。
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