任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论

任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论

立即试读
手机扫码阅读
  • 微信扫一扫

    关注微信公众号

内容简介

伊曼努尔·康德 Immanuel Kant

1724-1804

伊曼努尔·康德生于东普鲁士的格尼斯堡(该地自1945年以后,成为前苏联和现在的俄罗斯的领土),父亲是一个马鞍匠。康德的家庭信奉路德宗的虔信派(Puritianism),康德从小在教会办的学校受教育,1740年进入格尼斯堡大学神学院,1745年毕业后当了九年的家庭教师。从1755开始,康德一直在格尼斯堡大学任教,当了多年的编外讲师,1770年才晋升为教授。

康德一生没有离开格尼斯堡,每天生活极有规律。他每天下午都要在一条街道(它后来被命名为“康德小道)上散步,他准时到这种程度,以至当地居民按照他出来的时间校正手表。但是,他那刻板和平静的表面生活与他的丰富多彩而又充满着革命思想的内心世界形成了强烈的反差。他在普鲁士这个边远小城,注视着世界的最新发展,讨论着时代的前沿问题。...

(展开全部)

作者简介

本书收录康德于1784—1797年间(60岁至73岁)所写的论文8篇,包括康德有关历史哲学和政治哲学的全部主要著作在内。

18世纪末的德国比起同时期的西方先进国家来,仍然是个分裂、落后的国家;资本主义生产关系虽然已在发展,但仍苦于封建制度的严重束缚。这就决定了德国中产阶级的特殊软弱性。当英国已经和法国正在采取革命行动推翻封建制度的时候,德国还只采取理论的形式。因此在论及由康德奠基的德国古典哲学时,经典作家指出:“在法国发生政治革命的同时,德国发生了哲学革命。这个革命是由康德开始的。”

18世纪的70年代以前,康德从事多方面自然科学的研究,具有唯物主义倾向和辩证法因素;特别是1755年的《自然通史和天体理论》(或作《宇宙发展史概论》)一书,运用牛顿的经典力学原理,提出了关于太阳系演化的学说(即星云说),对长期以来在科学思想上占统治地位的僵化的自然观“打开第一个缺口”。这个学说于1796年被拉普拉斯(1749—1827年)重新提出,开始产生广泛的影响,所以又被称为康德-拉普拉斯学说。

任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论是1997年由商务印书馆出版,作者[德]伊曼努尔·康德。

得书感谢您对《任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

你可能喜欢
身边有科学:千变万化的化学 电子书

本书为小学高年级及初中学生科普身边的化学世界。
医疗的背后:那些关于生命、健康和医疗的真相 电子书

作者从医30多年的亲身经历和所学所感。
注意力:专注的科学与训练 电子书

从脑科学角度破解分心、走神、注意涣散、过度焦虑等注意力的常见问题。
极客物理:在科学实验中探索物理之美(卷2) 电子书

本面向科学爱好者的很有趣的图书,既有一些启发性的实验设想,又介绍了一些可自己动手做的实验。
玩转艺术的“科学家” 电子书

艺术与科学的活动在本质上或许是相通的,因为二者皆需要用想象力观察世界,并能够欣赏到其蕴藏的自然之美。
科学的极致:漫谈人工智能 电子书

集智俱乐部成员共同创作,全面介绍人工智能的深度科普书。
在家就能做的80个STEAM科学小实验 电子书

STEAM教育:多学科融合、动手实践、寓教于乐,挑战思考力。