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建设高质量教育体系，培养时代新人，推动人才强国。
内容简介
党的十九届五中全会提出“建设高质量教育体系”重大要求。
本书立足教育现代化的发展背景与时代要求，结合马克思主义全面发展理论和新时代人的全面发展需求，全面剖析了在中国建设高质量教育体系的内涵、任务和路径，培养时代新人、创新人才、全面发展的人，以此开发人力资源、推动人才强国的建立，巩固脱贫攻坚成果、实现乡村振兴，传承中华优秀传统文化、树立文化自信，从而构建面向未来的高质量教育体系战略、深化教育领域综合改革。
作者简介
作者刘复兴，教授、博士生导师，中国人民大学教育学院院长，新时代中国特色社会主义教育研究中心主任，中国地方教育史志研究会副会长，中国教育发展战略的学会高等教育专业委员会副理事长，中国教育学会教育政策与法律研究分会副会长，2006年被列入“新世纪优秀人才支持计划”。
主要研究领域为教育政策分析、教育学原理、中国特色社会主义教育政策。
章节目录
版权信息
总序
引言 新时代教育改革创新的新要求
第一章 中国教育现代化面临的机遇挑战与主要任务
第一节 实现教育现代化：全球共识与中国话语
第二节 我国实现教育现代化恰逢战略机遇
第三节 我国实现教育现代化面临严峻挑战
第四节 建设高质量教育体系是中国教育现代化现阶段的主要任务
第二章 建设高质量教育体系的基本内涵与根本任务
第一节 建设高质量教育体系的基本内涵
第二节 建设高质量教育体系的根本任务
第三章 马克思主义的全面发展理论与新时代人的全面发展
第一节 马克思主义关于人的全面发展理论的基本观点
第二节 中国共产党对人的全面发展理论的继承和发展
第三节 人的全面发展是党的教育方针的理论依据
第四节 提高国民素质促进人的全面发展
第四章 坚持立德树人，培养时代新人
第一节 新时代立德树人的根本任务
第二节 新时代立德树人的现实状况
第三节 培养时代新人的价值追求
第四节 培养时代新人的实践创新
第五章 坚持创新驱动，培养创新人才
第一节 创新是引领发展的第一动力
第二节 以教育创新推动高质量发展
第三节 坚定不移走中国特色创新人才培养道路
第六章 培养学生综合素质，推动人的全面发展
第一节 全面培养是提高学生综合素质的根本途径
第二节 做好“六个下功夫”
第三节 建设更高水平的人才培养体系与评价体系
第七章 开发人力资源、建设人才强国
第一节 建设人才强国是建设现代化强国的必然要求
第二节 我国人才建设取得的主要成就与短板
第三节 开发人力资源、建设人才强国的路径
第八章 巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接
第一节 乡村振兴的基本要求及对教育的基本定位
第二节 十八大以来教育脱贫攻坚的重要经验
第三节 教育脱贫攻坚与乡村振兴衔接工作的重要发力点
第九章 传承中华优秀传统文化，树立文化自信
第一节 中国优良悠久的教育教学传统需要继承和发展
第二节 全民教育和终身学习等思想将历久弥新
第十章 构建面向未来的高质量教育体系战略
第一节 提高落实立德树人根本任务的效度
第二节 推进基本公共教育服务体系更加公平普惠
第三节 构建适应“技能中国”建设需要的职业技术教育体系
第四节 构建助力科技自立自强的高质量高等教育体系
第五节 全面建设高素质专业化创新型教师队伍
第六节 构建中国特色世界水平的教育评价体系，增强教育领域综合改革的深度
参考文献
后记
高质量教育体系与人的全面发展（中国式现代化研究丛书）是2022年由中国人民大学出版社出版,作者刘复兴 等。
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