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高等职业教育汽车类专业创新书籍。
内容简介
近年来，我国职业教育取得长足发展，在人才培养过程中注重校企合作，加强对人才出口把关，符合提高职业教育毕业生就业能力的要求。本书采用校企合作编写的方式，将深圳职业技术学院的教学经验和比亚迪股份有限公司的标志性案例融入教材，切实指导大学生，特别是汽车类专业的高职大学生，进行职业生涯规划。
本书按照系统职业生涯规划法理念编写，在编排上以模块和任务的方式展开，采用活页式设计，方便教学；在内容上以项目式和图表式呈现，可读性强。每个任务配套拓展阅读和活动方案，操作性强。本书适用于高校特别是职业院校大学生职业生涯规划和就业指导课程，同时也可用作汽车类企业在职员工学历提升班和社会精英培训班教材。
章节目录
版权信息
前言
“天工讲堂”小程序码清单
模块一 打开职业生涯规划的大门
【学习目标】
【导入案例】
任务一 认识职业生涯规划
一、什么是职业生涯规划？
二、为什么要做职业生涯规划？
三、怎么做职业生涯规划？
【拓展阅读】
任务二 了解高职大学生职业生涯规划的特点
一、高职大学生的职业生涯规划更具迫切性
二、高职大学生的职业生涯规划更有针对性
【探索活动】
任务三 分析深职院毕业生在比亚迪的现状
一、深职院毕业生在比亚迪的基础数据分析
二、比亚迪内部晋升发展双通道分析
三、从深职院毕业生在比亚迪的现状看高职大学生职业生涯规划
【延伸测试】
【模块总结】
【榜样力量】
【比亚迪前辈对你说】
模块二 丰富实现梦想的方式
【学习目标】
【导入案例】
任务一 认识性格
一、性格的含义
二、性格的特征
【拓展阅读】
任务二 性格探索
一、探索性格的方法
【探索活动】
二、MBTI的四个维度
【拓展阅读】
任务三 性格与职业生涯规划
一、性格与职业生涯规划的适配性
二、性格与职业生涯规划的适配性实践案例
【模块总结】
【榜样力量】
【比亚迪前辈对你说】
模块三 寻找快乐工作的密码
【学习目标】
【导入案例】
任务一 认识兴趣
一、什么是兴趣？
二、什么是职业兴趣？
【拓展阅读】
任务二 自我兴趣探索
一、霍兰德职业兴趣理论
二、个人职业兴趣探索
【探索活动】
任务三 兴趣与职业生涯规划
一、爱我所选，积极主动学习专业知识
二、选我所爱，最大化挖掘自我潜力兴趣
【拓展阅读】
【模块总结】
【榜样力量】
【比亚迪前辈对你说】
模块四 掌握轻松工作的方法
【学习目标】
【导入案例】
任务一 认识技能
一、能力的含义
二、技能的含义
【拓展阅读】
任务二 技能世界探索
一、职业技能的含义
二、技能和职业
任务三 技能与职业生涯规划
一、个人技能探索
【探索活动】
二、个人技能培养
【拓展阅读】
【模块总结】
【榜样力量】
【比亚迪前辈对你说】
模块五 倾听自己内心的声音
【学习目标】
【导入案例】
任务一 认识价值观
一、价值观的含义
二、价值观的分类
三、价值观的激励作用
【探索活动】
任务二 价值观探析
【探索活动一】
【探索活动二】
任务三 价值观与职业生涯规划
一、价值观与就业
二、价值观与发展
【拓展阅读】
【延伸测试】
【模块总结】
【榜样力量】
【比亚迪前辈对你说】
模块六 编织精彩人生的“网”
【学习目标】
【导入案例】
任务一 认识工作世界
一、工作世界的宏观现实
二、工作世界的微观现实
【拓展阅读】
任务二 工作世界探寻
一、形成预期职业库
二、职业分类法
三、职业生涯人物访谈法
【拓展阅读】
任务三 工作世界与职业生涯规划
一、了解工作世界有助于做出正确的职业生涯决策
二、了解工作世界有助于提升个人认知
【探索活动】
【模块总结】
【榜样力量】
【比亚迪前辈对你说】
模块七 把握人生的钥匙
【学习目标】
【导入案例】
任务一 认识职业生涯决策
一、职业生涯决策的内涵
二、职业生涯决策的作用
【探索活动】
任务二 职业生涯决策风格与类型
一、职业生涯决策风格的内涵
二、职业生涯决策风格的类型
【拓展阅读】
任务三 职业生涯决策原则与方法
一、职业生涯决策的原则
【拓展阅读】
二、职业生涯决策的方法
【探索活动】
【模块总结】
【榜样力量】
【比亚迪前辈对你说】
模块八 开启职业的新征途
【学习目标】
【导入案例】
任务一 什么是职业生涯规划管理
一、职业生涯规划管理的内涵
二、职业生涯规划管理的影响因素
【拓展阅读】
任务二 为什么要做职业生涯规划管理
一、职业生涯周期管理的内涵
二、职业生涯周期管理各阶段的特点
任务三 如何做职业生涯规划管理
一、职业生涯规划管理的步骤
二、职业生涯规划管理与职业成长管理
【延伸测试】
【模块总结】
【榜样力量】
【比亚迪前辈对你说】
附录 职业生涯人物访谈记录
参考文献
大学生职业生涯规划（汽车类专业通用）是2022年由机械工业出版社出版,作者任源梅 主编。
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