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本书是专门为中小学生编写的零基础学习Mind图形化编程、应用掌控板等开源硬件设计、制作创意作品的教程。
内容简介
全书由28节课组成，共有53个学习案例，均来源于课堂教学实践和学生的创意作品，涉及软硬件交互设计、物联网、人工智能等内容。
本书由浅入深、循序渐进地讲解了如何用Mind对掌控板进行编程，使学生不仅能学会Mind的基本编程方法和程序设计的思路，也能学会应用各种传感器来感知环境，通过控制灯光、电动机和其他硬件来反馈、影响环境，从而应用掌控板搭建出创意作品。通过项目化的学习过程，可逐步提升学生的信息素养、计算思维和创新能力。
本书可作为中小学生学习创客知识的入门与提高课程，也可为创客爱好者的创作、创新工作提供一定的参考。
作者简介
编著者占正奎，湖北省荆门市海慧中学信息技术高级教师，湖北省特级教师。曾被评为湖北省信息技术优秀教师、湖北省创客导师、荆门市把关人才、荆门市优秀教师、荆门市学科带头人、荆门市学术带头人。
多次担任国家、省级信息技术创新实践活动和全国中小学电脑制作活动评审专家，是湖北省教师信息技术能力提升工程项目专家组成员、湖北省电教馆信息技术特聘主讲专家。
章节目录
版权信息
内容简介
作者简介
前言
第1课 Mind+精灵动起来
1.1 预备知识
1．Mind+软件介绍
2．Mind+软件的特点
1.2 引导实践
1．Mind+的安装
2．Mind+主界面
3．Mind+精灵动起来
1.3 深度探究
1．更换背景
2．更换角色
3．编写程序
4．调试修改
1.4 课后练习
第2课 小狗走迷宫
2.1 预备知识
2.2 引导实践
1．背景和角色外观设置
2．编写程序
2.3 深度探究
1．绘制迷宫
2．确定小狗的大小和起点、终点的位置
3．编写程序
4．调试修改
2.4 课后练习
第3课 打地鼠
3.1 预备知识
3.2 引导实践
1．背景和角色外观设置
2．编写程序
3.3 深度探究
1．新建变量记分
2．使用Mind+自带的计时器
3．添加程序
4．运行调试
3.4 课后练习
第4课 掌控板显示文字
4.1 预备知识
1．掌控板
2．掌控板OLED显示屏
4.2 引导实践
1．连接掌控板
2．在掌控板显示屏上显示文字
3．显示“我的中国梦”
4.3 深度探究
4.4 课后练习
第5课 掌控板LED灯亮度的调节
5.1 预备知识
5.2 引导实践
1．熟悉控制LED的语句
2．编写程序
5.3 深度探究
1．场景设置
2．在角色“芭蕾舞女孩”上编写程序
3．给舞台背景编写程序
4．调试完善程序
5.4 课后练习
第6课 掌控小钢琴
6.1 预备知识
1．蜂鸣器
2．声音的产生
3．触摸按键
6.2 引导实践
1．熟悉播放音乐的语句
2．编写程序
6.3 深度探究
1．熟悉“上传模式”主界面
2．编写程序
3．上传程序
4．调试完善程序
6.4 课后练习
第7课 电子秒表
7.1 预备知识
7.2 引导实践
1．熟悉按钮A、B的控制语句
2．编写程序
3．上传调试程序
7.3 深度探究
1．编写程序
2．调试完善程序
7.4 课后练习
第8课 噪声报警器
8.1 预备知识
1．传感器
2．麦克风
3．串口监视器
4．噪声
8.2 引导实践
1．用串口监视器查看声音的音量值
2．编写程序
3．测试效果
8.3 深度探究
1．编写程序
2．调试并完善程序
8.4 课后练习
第9课 光线强弱报警器
9.1 预备知识
9.2 引导实践
1．用掌控板显示屏查看光线的强度值
2．编写光控灯程序
3．测试效果
9.3 深度探究
1．编写程序
2．调试修改
9.4 课后练习
第10课 随身计步器
10.1 预备知识
1．加速度
2．三轴加速度传感器
10.2 引导实践
1．编写程序
2．测试修改程序
10.3 深度探究
1．实践确定计步强度值标准
2．编写随身计步器程序
3．测试实践
10.4 课后练习
第11课 综合创意设计一声光控灯
11.1 预备知识
1．在掌控板上显示图片
2．在掌控板上绘制图形
11.2 引导实践
1．用掌控板模拟交通信号灯
2．用掌控板模拟楼道声光控灯
3．调试修改
11.3 课后练习
第12课 外接LED灯的控制
12.1 预备知识
1．认识扩展板
2．认识3个元器件
3．认识数字电路的语言
12.2 引导实践
1．电路连接
2．编写程序
3．测试程序
12.3 深度探究
1．编写程序
2．测试程序
12.4 课后练习
第13课 实虚交互的调光灯
13.1 预备知识
1．模拟输入和模拟输出
2．认识电位器
13.2 引导实践
1．电路连接
2．编写程序
3．测试程序
13.3 深度探究
1．背景和角色外观设置
2．电路连接
3．编写程序
4．调试运行
13.4 课后练习
第14课 调挡风扇
14.1 预备知识
1．认识130型电动机
2．制作风扇模型
14.2 引导实践
1．电路连接
2．编写程序
3．测试程序
14.3 深度探究
1．连接电路
2．编写程序
3．测试程序
14.4 课后练习
第15课 温控风扇
15.1 预备知识
15.2 引导实践
1．连接电路
2．编写程序
3．测试程序
15.3 深度探究
15.4 课后练习
第16课 摇头风扇
16.1 预备知识
16.2 引导实践
1．连接电路
2．编写程序
3．测试程序
16.3 深度探究
1．电路连接
2．编写程序
3．测试程序
16.4 课后练习
第17课 遥控风扇
17.1 预备知识
17.2 引导实践
1．连接电路
2．编写程序
3．测试程序
17.3 深度探究
1．连接电路
2．编写程序
3．测试程序
17.4 课后练习
第18课 综合创意设计二 文物保护装置
18.1 预备知识
18.2 引导实践
1．应用超声波测距传感器测量距离
2．距离控制风扇的转速
3．设计文物保护装置
18.3 课后练习
第19课 小车自由行
19.1 预备知识
1．了解小车的电路原理
2．认识2WD1622两轮小车的底盘套件
19.2 引导实践
1．连接电路
2．编写程序
3．调试修改
19.3 深度探究
19.4 课后练习
第20课 避障小车
20.1 预备知识
20.2 引导实践
1．连接电路
2．编写程序
3．测试程序
20.3 深度探究
1．连接电路
2．编写程序
3．测试程序
20.4 课后练习
第21课 巡线小车
21.1 预备知识
21.2 引导实践
1．连接电路
2．编写程序
3．测试程序
21.3 深度探究
1．连接电路
2．编写程序
3．调试程序
21.4 课后练习
第22课 物联网入门
22.1 预备知识
1．了解物联网平台
2．在Easy IoT物联网平台上注册账号
22.2 引导实践
1．物联网连接和WiFi设置
2．编写程序
3．测试程序
22.3 深度探究
1．连接电路
2．Easy IoT平台设置
3．编写程序
4．测试程序
22.4 课后练习
第23课 人脸识别
23.1 预备知识
1．确立识别算法
2．获取原始图像数据
3．摄取现场图像
4．对比分析图像数据
5．给出人脸识别相似度
23.2 引导实践
1．理解人脸识别的技术操作方法和原理
2．角色准备
3．创建百度智能云应用
4．编写程序
5．测试运行
23.3 深度探究
23.4 课后练习
第24课 离线人脸识别
24.1 预备知识
1．二哈识图AI视觉传感器的构造及原理
2．二哈识图AI视觉传感器与扩展板的连接
24.2 引导实践
1．设置“人脸识别”功能
2．侦测人脸
3．学习人脸
24.3 深度探究
1．电路连接
2．编写程序
3．测试程序
24.4 课后练习
第25课 语音识别
25.1 预备知识
1．了解语音识别
2．认识I2C语音识别模块
25.2 引导实践
1．获取讯飞语音账号
2．编写程序
3．程序测试
25.3 深度探究
1．电路连接
2．编写程序
3．测试程序
25.4 课后练习
第26课 综合创意设计三 班级健康小卫士
26.1 预备知识
1．语音合成和语音合成模块
2．空气质量传感器
3．非接触式红外温度传感器
4．I2C分线模块
26.2 引导实践
1．设计思路
2．电路连接
3．编写程序
4．测试程序
26.3 课后练习
第27课 制作班级健康小卫士模型
27.1 预备知识
1．创客作品制作板材的特点
2．创客作品制作工具的选用
27.2 引导实践
1．分解模块
2．设计外观
3．制作模块
4．组装测试
5．美化装饰
27.3 课后练习
第28课 赛场竞技
28.1 预备知识
1．全国青少年科技创新大赛
2．全国学生信息素养提升实践活动
28.2 教学实践
1．明白参赛流程
2．准备作品
3．展评亮剑
4．全国活动
附录 配套器材
零起步玩转掌控板与Mind+是2022年由清华大学出版社出版,作者占正奎 编著。
得书感谢您对《零起步玩转掌控板与Mind+》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
