孩子的画告诉我们什么

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  《孩子的画告诉我们什么:儿童画与儿童心理解读》内容简介:52个图画案例,深入解读儿童心理,全面增进亲子和谐,一位母亲、教师、艺术和造型治疗师的成功实践。

  通过图画,孩子们表达了他们内心的感受:

  乌莉(4岁):我不想要兄弟姐妹!

  凯西(4岁):妈妈,我不是不听话,我知道自己要什么!

  蕾娜(4岁半):爸爸,太亲密的身体接触让我害怕!

  布约恩(5岁):我没有归属感,我很孤独!

  彼得(5岁):妈妈,您的保护让我喘不过气来!

  埃尔菲(6岁前):我不想说话,但是我想和你们一起玩!

  纳塔丽(6岁):家里太乱了,我要秩序!

  曼努埃尔(6~7岁):我喜欢攻击别人,因为没有人关心我!

  伊娜(7岁):心爱的马儿死了,我很伤心!

  亚娜(6~10岁):爸爸妈妈,你们不要分开!

内容简介

《孩子的画告诉我们什么:儿童画与儿童心理解读》通过教师的帮助,妈妈们读懂了孩子隐藏在图画中的语言,发现了孩子的担忧、恐惧、孤独、悲伤、缺乏安全感等种种情绪以及希望一直得到父母的关注和疼爱的愿望。通过图画,父母和孩子进行了有效的沟通,亲子关系获得了改善与提升。

作者简介

作者:(德)罗泽·弗莱克-班格尔特(RoseFleck-Bangert)

章节目录

第一部分 孩子们和他们的画

1 如果仙鹤长了两只耳朵——儿童表达意思的角度

动作——孩子们的第一次表达

是孩子的艺术还是被隐藏的事实

奇妙的现象

2 天使看起来像刺猬——儿童绘画发展的基本特点

涂鸦的意义

无造型阶段绘画的发展步骤

造型阶段的开始

4岁以后绘画造型的总体特点

3 狼穴、尖牙和肚子里的石头——形象的图案对解决冲突的作用

“现在我要画一个狐狸的故事”

意图解释

成熟时期和克服困难的方法

第二部分 关于儿童画的理解

4 理解儿童图画的方法焦点——接近这幅画

首要的问题

画面分 配、颜色以及绘画过程

三个基本规则

5 甲虫、刺猬还是圣诞树——你画的是什么

6 跑题的主题画

第三部分 孩子们的印记——十二幅画的故事

7 表达内心冲突的即兴画

伊娜:当云朵哭泣的时候

亚娜的心愿:让父母重归于好

弗洛里安:我们讲和吧

莎拉:死亡之旅还是生命之旅

8 三个有特殊需要的孩子

埃尔菲:诉说着的沉默

曼努埃尔的黑墙

布约恩:牛病的树和受伤的蛇

9和妈妈们聊聊孩子们的画

安娜:转移到图画中的兄弟姐妹冲突

缇娜:不希望增加家庭成员

乌莉:牵着我的手

纳塔丽:肃清家庭混乱

蕾娜:胳肢我,保护我

第四部分 妈妈画画——作为沟通媒介、关系桥梁和教育手段

10 从纠结到解脱——一个小组过程

“我的儿子是发育迟缓吗”

观察与结果

被释放的创造力

11 放下巴掌——关系中的教育

“我的女儿不听话”

观察与结果

后记

参考文献

孩子的画告诉我们什么是2010年由北京师范大学出版集团,北京师范大学出版社出版,作者。

得书感谢您对《孩子的画告诉我们什么》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

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