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本书是对儿童美术教学全方位的思考和实践方法的梳理和归纳。
内容简介
本书共由三部分内容组成。第一部分为“儿童美术教学与思考”，在作者看来，儿童美术教学在与人文素养、创新精神、审美能力、思想品德、心理健康的关系中获得了存在的价值。第二部分为“儿童美术教学与策略”，涉及了课改策略、欣赏策略、评价策略和问题策略。第三部分为“儿童美术教学与实践”，分为课堂教学、校本课程、信息技术、案例等几个方面。
本书围绕儿童美术教学，既讨论“是什么的问题”，体现出思辨性，也讨论“如何做的问题”，显示出实践性。
章节目录
版权信息
序
前言
第一篇 儿童美术教学与思考
第一章 儿童美术教学与人文素养
第二章 儿童美术教学与创新精神
第三章 儿童美术教学与审美教育
第四章 儿童美术教学与心理品德
第二篇 儿童美术教学与策略
第五章 儿童美术教学的课改策略
第六章 儿童美术教学的欣赏策略
第七章 儿童美术教学的评价策略
第八章 儿童美术教学的问题策略
第三篇 儿童美术教学与实践
第九章 儿童美术教学的课堂教学与实践
第十章 儿童美术教学的校本课程与实践
第十一章 儿童美术教学中的信息技术与应用
第十二章 儿童美术教学的教学案例与反思
附录 随笔一则
参考文献
后记
儿童美术教学实践与思考是2022年由福建美术出版社出版,作者凌朝晖。
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