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本书是“语言学前沿丛书”之一，应用语言学中的具体例子讨论科学精神等问题。
内容简介
本书应用语言学中的具体例子，讨论科学精神、科学的社会意义、科学研究的基本概念、语言学的哲学背景、历史语言学中的方法论问题以及本体论和认识论。
本书的后一编是运用科学的方法进行语言研究的个案，有修辞、复句、声调、句法、语义、音系等多个方面。
本文所论一个最大的特点是强调演绎逻辑在科学发展中的不可或缺性，以及相关的假设一演绎一检验法在科学研究中的核心地位。
作者简介
作者朱晓农，澳大利亚国立大学哲学博士，实验语音学专业，曾在香港理工大学和澳洲国立大学工作，现为香港科技大学人文与社会科学学院教授。
章节目录
版权信息
绪论 方法论语条儿
第一编 科学主义哲学观
第一章 科学精神和科学方法
1.1 科学精神
1.2 科学研究的两个步骤
1.3 科学是一种思维方式
1.4 科学中的“事实”
1.5 科学：共性的探索
1.6 科学起飞的两翼
第二章 社会意义和研究潮流
2.1 科学与社会
2.2 语言学中的虚和实
2.3 事件事理和物相物理
2.4 科学的时尚和范式
第三章 科学的哲学背景：发现的模式
3.1 发现的模式之一：归纳主义和演绎主义
3.2 发现的模式之二：实证主义和证伪主义
3.3 发现的模式之三：假设主义和人本主义
3.4 天经地义和天诛地灭
3.5 三种选择
第四章 语言学的哲学背景：流派二百年
4.1 一个比喻：代序
4.2 从追踪历史来源到演绎逻辑关系
4.3 确定逻辑条件和公理化
4.4 “解释”的解释
4.5 统一的梦想：齐一性和实质/还原主义
4.6 实质主义与形式主义的异同
4.7 接近的现实、合作的前景
4.8 三大潮流：代总结
第二编 科学研究基本功
第五章 科学的目标：共性规律
第六章 认识概括、归纳和演绎
6.1 概括与归纳的区别
6.2 归纳的盲区
6.3 演绎产生新知
第七章 存在的判断
7.1 说有大不易
7.2 说无并不难
第八章 摆材料，讲逻辑
8.1 材料和理论
8.2 材料的收集和材料的安排
第九章 素质的熏陶：跟大师学艺
9.1 训练过程
9.2 施格的特征
9.3 描写的本质
9.4 大师的熏陶
第三编 历史语言学史论
第十章 音韵学：认识论和方法论
10.1 音韵学作为科学
10.2 音韵学的方法论基础
第十一章 顾炎武范式——古典学术的典范
11.1 引言
11.2 传统的音韵学史观
11.3 传统的音韵学史观分析
11.3.1 方法标准
11.3.2 目的标准
11.3.3 音移观标准
11.3.4 古今音观标准
11.3.5 讨论
11.4 范式理论中的古音学史
11.4.1 “范式”是什么？
11.4.2 吴氏学说的出现和顾氏范式的确立标志着古音学的两个阶段
11.4.3 高本汉学说的兴起标志着顾氏古音学的结束
11.4.4 常态科学和非常态科学
11.4.5 顾氏范式被取代的原因
11.4.6 新范式取代旧范式的不同形式
11.5 结论
第十二章 陆法言和《切韵》
12.1 生平
12.2 《切韵》成书经过
12.3 讨论《切韵》纲纪的年份
12.4 《切韵》的得名
12.5 《切韵》的重要性
12.6 从《切韵》到《广韵》
12.7 《切韵》的性质
附记：《切韵》性质今探
第十三章 高本汉范式——赶上科学的步点
第十四章 历史语言学的五项基本
14.1 基本假设：齐一性
14.2 基本目标：理解语言变化
14.3 基本方法：演绎之外
14.4 基本材料：活语言第一
14.5 基本认识：从史学到科学
第十五章 功夫在诗外——新方法移植综览
15.1 历史语言学的雄心：算引言
15.2 新方法概说
15.3 实验语音学取向
15.3.1 概说
15.3.2 元音大转移的原因
15.3.3 亲密与高调
15.3.4 早期上声带假声
15.4 类型学取向
15.4.1 引言
15.4.2 古无轻唇音的证明
15.4.3 浊爆音的分布和群母的命运
15.5 数学方法
15.5.1 动态语言学的数学模型：沈钟伟
15.5.2 从韵脚重建古韵辙和古韵母：朱晓农
15.6 聚变裂变论
15.7 历史音韵学的基本假设：代结语
第四编 方法尝试个案
第十六章 修辞的公理化
第十七章 意义的形式化
第十八章 句法研究中的假设-演绎法
18.1
18.2
18.3
18.4
18.5
18.6
第十九章 训诂的可检验化
19.1
19.2
19.3
19.4
19.5
19.6
19.7
19.8
19.9
19.10
第二十章 听感的数量化
20.1 引言
20.2 六种归一化方法介绍
20.3 标准指数和离散系数
20.4 定义频域的策略
20.5 选择标准点的策略
20.6 再论半音LD转换法
20.7 对数z-score法与线性z-score法比较
20.8 LZ转换法的参数和步骤
20.9 归一化的效果
20.10 结语
附录一 上海话声调的基频值和阴平归一化后的标准值
附录二 实验程序
第二十一章 形式研究的物理基础
21.1 现存的问题
21.2 实验材料和结果
21.3 下降型声调辖域：T1和T1＋X
21.4 上升型长调辖域：T2/3和T2/3+X
21.5 上升型阴声短调辖域：T4和T4+X
21.6 上升型阳声短调辖域：T5和T5+X
21.7 进一步讨论
余论 学习的方法论
Basque quiz
参考文献
后记
方法：语言学的灵魂是2008年由北京大学出版社出版,作者朱晓农。
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