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《3岁入园期，陪孩子顺利走进幼儿园》
独立是父母送给孩子的美好礼物。
孩子入园，你准备好了吗？
孩子又哭又闹，不去幼儿园怎么办？孩子入园后不吃饭怎么办？孩子在幼儿园总尿裤子怎么办？孩子不跟别的小朋友玩儿怎么办？……书中将家长关心的与入园有关的热点或难点问题逐一进行分析，并给出了解决的办法。
1.入园心理准备——应该如何说才能让宝宝对幼儿园心驰神往
幼儿园里有长长的滑梯，有可爱的毛绒玩具，有酷酷的小汽车，有温柔的老师、新的小朋友、有趣的儿歌，有各种各样的彩笔，有美味的蛋糕……给孩子描绘幼儿园，帮宝宝在心里建立美好的幼儿园形象，消减孩子对陌生环境的恐惧，勾起她的好奇心，一步步引导宝宝从不想去幼儿园，到接受幼儿园，再到向往幼儿园。
2.入园技能准备——3岁宝宝应该具有什么样的能力水平
孩子会不会简单阅读，注意力能集中多长时间，会不会清晰表达自己，能不能辨识常见的物体和图画等，书中详细讲述了3岁宝宝应该会做的事。
3.入园习惯培养——走入幼儿园，孩子应该具备哪些基本的自理能力
早早帮助孩子培养一些好习惯：自己穿衣服，大小便自己去、自己洗手，自己吃饭、自己整理书包、学会排队……这些好习惯能帮孩子更好地融入幼儿园，也有助于孩子独立自主性格的养成。
4.入园语言准备——幼儿园也是个小社会，孩子的语言能力是否达标
看到喜欢的小朋友，会和他打招呼吗？尿裤子了，怎样请老师帮忙？如何跟别的小朋友介绍自己？书中较全面地展示了幼儿园生活的典型场景，告诉宝宝如何跟人交往、寻求帮助。
5.入园行动准备——在孩子的入园后，家长就可以交出接力棒了吗
静等花开不等于撒手不管，父母要做坚定的支持者和积极的参与者。信任老师，重视与老师的沟通；以事实为据，消除孩子对老师的偏见；配合老师工作，积极参加幼儿园活动等，做好家园共育。
《6岁入学期，陪孩子做好幼小衔接》
1.作者近十年教育实践经验的总结，温和地帮孩子走出困惑
对幼儿来说，从幼儿园到小学，不仅仅是一个地域的变换，学习环境、学习内容、学习形式、学习时间、行为规范、交往等方面也发生很大的变化。非常需要家长们做好陪伴、引导和鼓励。这时候，父母给予的能量能够喂养孩子一生。
2.父母有方法，孩子才有魔力
懂方法的父母成就孩子一生。作者解答了６岁入学期孩子常遇到的棘手问题，帮助家长找到好方法，让孩子的成长少走弯路。
Q：孩子不适应新的校园环境怎么办？
A：从孩子的卧室入手转变孩子的生活风格，适当地把玩偶、贴画等移开，将含有知识性内容的东西放到孩子的卧室里，减小孩子的心理落差。
Q：孩子抗拒学习环境怎么办？
A：在孩子刚上学之初，家长可以带着他到一些文化气息较浓的地方去参观，比如当地的中小学校、博物馆、图书馆等，让孩子逐渐接受学习环境的氛围。
Q：课堂时间改变，孩子坐不住怎么办？
A：量化时间，让孩子自己做计划。刚上小学的孩子，还是以玩为大乐趣，家长不妨把时间当作孩子的新“玩具”，让孩子自己规划每天的时间。有了计划，知道了自己在某段时间该做某件事，慢慢地孩子的注意力就会集中起来。
Q:孩子总是记不住拼音怎么办？
A： 家长可以把拼音字母编成儿歌，如果不会谱曲，顺口溜也可以。也可以通过游戏学拼音。爱玩是孩子的天性，家长可以利用这种天性。比如，可以把拼音字母写在纸片上，设计一些小游戏，让孩子反复进行识记。
Ｑ：遇到陌生人搭讪时如何保护自己？
Ａ：告诉孩子哪些陌生人的行为是有危险性的。比如向孩子寻求帮助的，给孩子好吃的或小礼物的，或者佯装有紧急情况的，伪装成其他同学的家长的，伪装成警察、保安等公务人员的，伪装成家长的朋友的，向孩子询问详细的家庭信息的等，遇到这些情况家长要教会孩子辨识和机智应对。
内容简介
《3岁入园期，陪孩子顺利走进幼儿园》
3岁左右的孩子，将迎来自己的集体生活——幼儿园。如果说三岁之前的家庭生活重视的是孩子的自然成长，那么上了幼儿园之后，家长就要关注孩子的行为、心理、能力、品格、学习等方面的开发了。只有在幼儿园阶段将孩子的各项素质都培养起来，孩子上小学，乃至将来的人生才会轻松一些。
本书针对当下很多刚上幼儿园的孩子出现的种种问题，如一去幼儿园就哭、不睡午觉、不和其他孩子玩、总是尿裤子、不会吃饭、胆子小……凡此种种情形，给出了有针对性的解决方案，引导孩子顺利度过入园适应期。
《6岁入学期，陪孩子做好幼小衔接》
每年的九月一日，很多孩子都会经由幼儿园步入小学，升入一年级。在新校园，他们要面对陌生的老师、新的学科、新的同学，还要面对和幼儿园有很大差别的生活……看着孩子离开的背影，很多家长都会感到些许欣慰，感叹“孩子长大了”。但是没过多久，细心的家长就会发现问题来了：孩子不适应学校环境、没有规矩、不想学习、贪玩、没礼貌、不尊敬老师、不懂得关心同学……凡此种种，都会让家长大伤脑筋。尽管很多家长在孩子上幼儿园的时候已经有意识地进行幼小衔接的准备，可是事实，很大一部分孩子在进入小学后仍然存在“水土不服”的现象：不适应课堂时间，不适应相对严肃的环境，不适应纪律要求，不适应新的老师和同学等。在一年级这个关键时期，如果没有家长的指引，孩子很可能会被问题打倒。在本书中，笔者结合多年的工作经验，详细解读了一年级孩子身上容易出现的问题，内容涉及思想、兴趣、学习、人际、健康、品格等方面，并提供了解决问题的办法，供家长参考。
作者简介
马利琴从事一线教育工作多年，现致力于家庭教育、儿童心理等方面的研究，对相关热点问题有着独特的认识和理解，在多种期刊杂志发表评论、随笔百余篇。至今已出版多部家庭教育类作品，深受家长的好评。
章节目录
《3岁入园期，陪孩子顺利走进幼儿园》
第1章
巧妙应对，让孩子在第一天就爱上幼儿园
第2章
走入幼儿园，让孩子具备基本的自理能力
第3章
幼儿园是个小社会，培养孩子的人际交往能力
第4章
重视能力培养，抓住孩子最佳能力培养期
第5章
每个孩子都有潜能，关键在于激发
第6章
3岁是个叛逆期，引导孩子调控好自己的情绪
第7章
不要做个旁观者，主动和老师“家园”共育
后记
孩子初入幼儿园，家长应持平常心
《6岁入学期，陪孩子做好幼小衔接》
第1章
初入小学校园，温和地帮孩子走出困惑
第2章
七个小技巧，让孩子愉快地爱上学习
第3章
好方法才有好结果，激发孩子内在学习力
第4章
培养孩子的社交商，让孩子在人际交往中找到快乐和自信
第5章
提高生活品质，积极培养孩子的生活好习惯
第6章
品格的力量，积极塑造孩子的优良品格
第7章
身体是本钱，要重视对孩子的健康诱导
第8章
心理健康很重要，合理引导是关键
第9章
防患于未然，安全教育从一年级抓起
第10章
增进家校良好沟通，共同促进孩子成长
后记
把所有的不安都放到心里吧//225
家教育儿陪伴计划套装是2017年由中华工商联合出版社出版,作者马利琴。
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