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本书揭示了改革开放40年来中国农村教育的政策变迁及产生的深刻变化。
内容简介
基于对政策文本和统计数据的分析，研究发现：中国农村教育实现了教育普及程度由“五年”到“十五年”的深刻变化，城乡教育发展从“非均衡”到“均衡”的战略转变，农村教育体制从“人民办”到“政府办”的制度变迁，农村教育思想由“应试教育”向“素质教育”的艰难转换，农村教育结构由“单一”到“多元”的重大转型；农村教师身份由“民办”向“公办”的历史蜕变；农村学生机会由“有学上”向“上学好”的方向转移；等等。
作者简介
作者邬志辉，黑龙江省鸡东县人，中共党员，教育学博士，师从著名教育学家王逢贤教授。现为教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所所长，国家基础教育实验中心副主任，教育科学学院第2-4届教授委员会教授，兼任中国教育学会农村教育分会副秘书长、常务理事、农村基础教育学术委员会副主任、高校农村教育学术委员会主任；中国教育学会教育管理分会理事。
章节目录
版权信息
文前辅文
出版者前言
主要作者简介
内容提要
总报告
中国农村教育发展的成就、挑战与建议
一 改革开放以来中国农村教育的政策走向
二 改革开放以来中国农村教育的深刻变化
三 当前我国农村教育面临的时代挑战
四 当前关于农村教育的一些争议问题
五 未来中国农村教育发展的政策建议
参考文献
分报告一
中国农村教育的办学方向探索
一 改革开放40年农村教育办学方向回顾
二 农村教育办学方向的争议与矛盾问题
三 农村教育办学方向矛盾的根源
四 农村教育办学方向矛盾的消除
参考文献
分报告二
中国农村教育体系结构改革的回顾与前瞻
一 中国教育体系结构整体趋势与走向判断
二 教育体系结构调整的政策努力
三 教育体系结构改革的议题
四 农村教育体系结构调整的深层矛盾分析
五 农村教育结构优化建议
参考文献
分报告三
中国农村教育的管理体制变迁
一 改革开放40年农村教育管理体制政策梳理
二 我国农村教育管理体制变迁中存在的博弈关系
三 我国农村教育管理体制改革中的学术争议
四 未来我国农村教育管理体制改革的方向
参考文献
分报告四
中国农村教育投入体制嬗变与展望
一 中国农村教育投入体制40年嬗变
二 农村教育投入体制变迁中的问题与挑战
三 农村教育投入体制嬗变中的博弈
四 农村教育投入体制未来发展的展望
参考文献
分报告五
中国农村学校布局调整历程
一 中国农村学校布局调整的发展阶段
二 中国农村学校布局调整的政策文本分析
三 与中国农村学校布局调整相关的宏观数据分析
四 中国农村学校布局调整中的突出问题
参考文献
分报告六
中国农村教师队伍建设
一 改革开放40年农村教师政策的变迁
二 改革开放40年农村教师队伍基本情况
三 改革开放40年农村教师队伍建设的学术议题
四 农村教师队伍建设的基本走向与未来发展
参考文献
分报告七
中国农村学生的教育机会变化
一 农村学生教育机会的政策变迁
二 我国在农村教育事业发展上的基本特征和历史成就
三 农村学生的争议性议题
四 “四不弃”并举，实现农村学生教育梦，阻断贫困代际传递
参考文献
分报告八
中国农村教育的整体结构改革
一 改革开放40年来农村教育整体结构改革的历程
二 农村教育整体改革的实践探索
三 当前面临的问题与挑战
四 未来发展方向与建议
参考文献
分报告九
中国农村学校的教育教学改革
一 农村教育教学改革的发展历程
二 农村教育教学改革的基本特征
三 农村教育教学改革需回应的几个关系问题
四 农村教育教学改革的未来展望
参考文献
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中国农村教育：政策与发展（1978～2018）（改革开放研究丛书）是2018年由社会科学文献出版社出版,作者邬志辉。
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