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本书是湖北省卓越体育教师运动项目教学能力培养项目和湖北省精品课程“乒乓球”主讲教材。
内容简介
全书共分6章。
第1章主要内容包括乒乓球运动起源与发展、项目特点、新中国乒乓球运动发展取得的巨大成绩、乒乓球重要管理机构及其赛事；
第2章主要内容包括乒乓球技术要素、基本用语及项目中的运动力学知识；
第3章介绍体育课程一体化背景下中小学乒乓球课程教学与设计理论，突出教学设计理念、教学内容选择、教学要求、教学方法、教学评价及教学文件制定等；
第4章主要介绍乒乓球基本技战术的动作要领、教学、训练及评价方法；
第5章介绍乒乓球运动身体素质的分类、要求以及训练与测试方式；
第6章主要介绍乒乓球赛制、竞赛抽签/编排/组织方法、裁判操作及规则。
本书在遵循乒乓球项目理论体系的基础上，特别强调乒乓球基本教学能力、训练能力和学校体育赛事组织能力的培养。
章节目录
版权信息
内容简介
前言
第1章 乒乓球运动概述
1.1 乒乓球运动的起源与传播
1.1.1 乒乓球运动的起源
1.1.2 乒乓球运动的传播
1.2 乒乓球运动的特点与锻炼价值
1.2.1 乒乓球运动的特点
1.2.2 乒乓球运动的锻炼价值
1.3 乒乓球运动技术发展历程
1.3.1 乒乓球技术发展的影响因素
1.3.2 乒乓球技术发展的阶段划分
1.4 新中国成立以来我国乒乓球运动的辉煌成就
1.4.1 新中国成立后群众乒乓球运动发展取得的辉煌成就
1.4.2 新中国成立后竞技乒乓球运动发展取得的辉煌成就
1.5 重要乒乓球组织及赛事
1.5.1 国际组织及重要赛事
1.5.2 中国乒乓球组织及重要赛事
1.6 思考题
本章参考文献
第2章 乒乓球运动基础理论知识
2.1 乒乓球技术要素
2.1.1 击球速度
2.1.2 击球力量
2.1.3 击球旋转
2.1.4 击球弧线
2.1.5 击球落点
2.2 乒乓球常用术语
2.2.1 站位
2.2.2 击球时间
2.2.3 击球部位
2.2.4 触拍部位
2.2.5 拍面角度
2.2.6 拍面方向
2.2.7 击球路线
2.2.8 击球点
2.2.9 用力方向
2.2.10 用力方法
2.3 拓展知识
2.4 思考题
本章参考文献
第3章 体育课程一体化背景下中小学乒乓球课程教学与设计理论
3.1 中小学乒乓球运动开展现状
3.1.1 制约乒乓球运动在中小学开展的主要因素分析
3.1.2 促进乒乓球运动在中小学广泛开展的主要对策
3.1.3 结论
3.2 体育课程一体化背景下中小学乒乓球课程教学任务与要求及教学方法
3.2.1 体育课程一体化理论
3.2.2 体育课程一体化背景下乒乓球专项课教学模式的设计理论
3.2.3 体育课程一体化背景下乒乓球专项课教学概念及要求
3.2.4 体育课程一体化背景下乒乓球专项课教学方法
3.3 体育课程一体化背景下中小学乒乓球教学文件的制定
3.3.1 水平教学计划的制定
3.3.2 学期教学计划的制定
3.3.3 单元教学计划的制定
3.3.4 课时教学计划（教案）的制定
3.4 体育课程一体化背景下中小学体育课程标准中乒乓球项目的内容与要求
3.4.1 中小学各水平阶段学情分析及教材内容设计思路
3.4.2 内容要求与质量要求
3.4.3 教学建议
3.4.4 教学评价
3.5 体育课程一体化背景下中小学乒乓球教学课组织与管理
3.5.1 教学管理的基本要求和手段
3.5.2 乒乓球教学的组织形式
3.5.3 学习成绩的考核
3.6 思考题
本章参考文献
第4章 体育课程一体化背景下中小学乒乓球技战术教学能力培养
4.1 体育课程一体化背景下中小学乒乓球技战术内容安排
4.2 体育课程一体化背景下中小学乒乓球技术教学与实践
4.2.1 握拍法与熟悉球性
4.2.2 准备姿势与步法
4.2.3 发球
4.2.4 接发球
4.2.5 推挡球
4.2.6 攻球
4.2.7 搓球
4.2.8 削球
4.2.9 弧圈球
4.3 体育课程一体化背景下中小学乒乓球战术教学与实践
4.3.1 发球抢攻
4.3.2 对攻
4.3.3 拉攻
4.3.4 搓攻
4.3.5 接发球战术
4.4 中小学乒乓球教学中的技术诊断、纠错、考核
4.4.1 造成学生错误动作的因素
4.4.2 技术诊断、纠错及考核的意义
4.4.3 纠错的方法
4.4.4 技术诊断和纠错的对照检查表
4.4.5 中小学乒乓球运动技能考核
4.5 思考题
本章参考文献
第5章 乒乓球运动身体素质训练能力培养
5.1 乒乓球运动身体素质要求与分类
5.1.1 乒乓球专项身体素质
5.1.2 儿童少年生长发育敏感期
5.1.3 儿童少年身体机能特点与乒乓球专项体能训练的关系
5.2 乒乓球运动身体素质训练与实践
5.2.1 增强柔韧性
5.2.2 全身协调性练习
5.2.3 肌肉力量练习
5.2.4 心肺耐力练习
5.2.5 提升速度练习
5.2.6 灵敏性训练
5.3 乒乓球运动身体素质测试
5.3.1 一、二年级学生身体素质测试内容
5.3.2 三、四年级学生身体素质测试内容
5.3.3 五、六年级学生身体素质测试内容
5.4 思考题
本章参考文献
第6章 乒乓球竞赛组织与执裁能力培养
6.1 竞赛的意义和种类
6.2 乒乓球竞赛抽签方法
6.2.1 抽签原则
6.2.2 竞赛抽签方法
6.3 乒乓球竞赛编排方法
6.3.1 编排工作的基本要求
6.3.2 编排工作的主要内容
6.4 乒乓球竞赛组织方法
6.4.1 制定竞赛规程
6.4.2 制定比赛方案
6.4.3 接受报名
6.4.4 裁判员培训
6.4.5 安排练习场地
6.4.6 制定抽签方法与预抽
6.4.7 教练员、领队、裁判长联席会议
6.4.8 抽签
6.4.9 印发秩序册
6.4.10 比赛检录与成绩公布
6.5 竞赛裁判工作与操作
6.5.1 裁判员入场准备
6.5.2 裁判员入场
6.5.3 赛前工作程序
6.5.4 开始比赛
6.5.5 比赛进行中
6.5.6 比赛结束时宣布结果
6.5.7 赛后操作程序
6.5.8 比赛结束裁判退场
6.6 乒乓球竞赛规则
6.6.1 器材设备
6.6.2 定义
6.6.3 发球
6.6.4 还击
6.6.5 比赛次序
6.6.6 重发球
6.6.7 得1分
6.6.8 一局比赛
6.6.9 一场比赛
6.6.10 发球、接发球和方位的次序
6.6.11 发球、接发球次序和方位的错误
6.6.12 轮换发球法
6.6.13 比赛官员
6.7 思考题
本章参考文献
卓越体育教师培养系列教材：乒乓球是2022年由华中科技大学出版社出版,作者唐东阳 主编。
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